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Dantza con noivos

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Categoría: Primer ciclo de ESO
Publicado el 14 Julio 2012
Escrito por Super User
Visitas: 4108
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El HILO: inventAMOS UNA DANZA, toCAMOS UN ARREGLO, LO ESCUCHAMOS Y JUGAMOS a tocar "CON LOS MÚSICOS"

 

 

TÍTULO EDAD Autor/a ContinentE País/comuniDAD Idioma TIEMPO
Dantza con noivos 12-14 K. Junkera-J.Pererira Europa España / Euskadi -Portugal _ 3-5h

Trabajo de danza, audición y destreza motriz e instrumental a partir de una pieza folk.

Etiquetas: d 12-14 Primer Ciclo ESO Europa Emociones Interpersonal Movimiento-danza Tocar Escuchar Binaria 4 x 4 Pulso Corchea con punto Semicorcheas Mayor Articulación Fraseo Consolidación y cohesión grupal Responsabilidad y compromiso Esfuerzo Conciencia del propio cuerpo Motricidad gruesa Control espacial Coordinación Equilibrio Participación Colaboración y trabajo en equipo Autoestima 5-Aprender a aprender 6-Sociales y cívicas 8-Cultural OS-Escuchar OS-Comunicar y disfrutar OS-Participar OS-Sociedad y cultura OS-Valorar y argumentar ESO ESO-Artístico ESO-Valores ESO-Educación físico ESO-Social
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El espejo sincero

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Categoría: Primer ciclo de ESO
Publicado el 06 Enero 2025
Escrito por Super User
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El hilo: Canciones y propuestas artísticas para incorporar matices a lo que pensamos y sentimos

 

Título
edad
Autor/a
Continente
País/comunidad
Idioma
tiempo
Blanco o Negro
Otros temas elegidos por el grupo
12-14
 Vic Mirallas
Otros		 Europa Cataluña/España Castellano
 
3-5h
 
Etiquetas: e 12-14 Primer Ciclo ESO Castellano Europa Relación y habilidades sociales Intrapersonal Interpersonal Mundo y entorno 1-Comunicación Lingüística 5-Personal, social y aprender a aprender 6-Ciudadanía 7-Emprendedora 8-Conciencia y expresión culturales Aprenentatge competencial Perspectiva de gènere Universalitat del currículum Qualitat educació lingüística Ciutadania crítica Benestar emocional MUS2 MUS3 MUS4 Escucha y percepción musical Interpretación, improvisación y creación Contextos y culturas musicales Artístico (plástica, visual y audiovisual) Valors cívics i ètics Lingüístico (castellano y otras lenguas oficiales) Social 2x2 2 x 4 3 x 4 4 x 4 6 x 8 9 x 8 Amalgama Otros Pulso Mayor Menor Modal Articulación Dinámica Respiración Fraseo Emotividad Consolidación y cohesión grupal Convivencia y gestión del conflicto Aceptación y respeto Responsabilidad y compromiso Diversidad e interculturalidad Igualdad de género Esfuerzo Confianza Paz y justicia Voz Lateralidad Coordinación Habilidades comunicativas Participación Expresión emocional Creatividad Diálogo Colaboración y trabajo en equipo Autoestima Empatía y asertividad
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Emoticonos y música para expresar emociones

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Categoría: Primer ciclo de ESO
Publicado el 01 Diciembre 2019
Escrito por Super User
Visitas: 2221
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El HILO: intentAMOS expresar CON música Y SONIDO lOs emoticonOs 

 

TítULO
edaD
Autor/a
ContinentE
País/comuniDAD
Idioma
TIEMPO
-
12-14
-
-
-
-
<1h
Etiquetas: e 12-14 Primer Ciclo ESO Emociones Intrapersonal Interpersonal Escuchar Improvisar-crear Dinámica Fraseo Emotividad Reconocimiento de uno mismo y del otro Aceptación y respeto Voz Participación Expresión emocional Creatividad Diálogo Colaboración y trabajo en equipo Autoestima Empatía y asertividad 1-Lengua materna 6-Sociales y cívicas 8-Cultural OS-Escuchar OS-Percibir y comprender OS-Comunicar y disfrutar OS-Participar OS-Sociedad y cultura ESO-Artístico ESO-Valores ESO-Personal i Social
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Enigma: la partitura escondida

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Categoría: Primer ciclo de ESO
Publicado el 14 Julio 2012
Escrito por Super User
Visitas: 3985
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El hilo: resolvemos un enigma con el editor de partituras, a partir de un cifrado alfabético

 

Título
edad
Autor/a
Continente
País/comunidad
Idioma
tiempo
Enigma: la partitura escondida
12-14
-
Europa
 -
Castellano
<1h
Etiquetas: e 12-14 Primer Ciclo ESO Castellano Europa Juego musical Intrapersonal Interpersonal Escuchar Lenguaje musical Figuras rítmicas Reconocimiento de uno mismo y del otro Consolidación y cohesión grupal Esfuerzo Participación Diálogo Colaboración y trabajo en equipo 4-Convivir 5-Aprender a aprender 8-Cultural OS-Escuchar OS-Participar OS-Tecnología ESO ESO-Artístico ESO-Valores ESO-Digital
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Escuchando Peer Gynt

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Categoría: Primer ciclo de ESO
Publicado el 14 Julio 2012
Escrito por Super User
Visitas: 4659
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ENGLISH ACTIVITY

El HILO: propuestas de análisis de audición a partir de las suites "peer gynt"

TítULO
edad
Autor/a
Continente
País/comunidad
Idioma
Tiempo
Suites nº 1 y 2 "Peer Gynt"
12-14
Edvard Grieg
Europa
Noruega
-
3-5h

Esta es una propuesta que sugerimos para la franja de edad de 12-14, pero que es es fácilmente adaptable a otros niveles: 10-12 o 14-16.

Etiquetas: p 12-14 Primer Ciclo ESO Castellano English English Activity Europa Emociones Historias Interpersonal Mundo y entorno Escuchar Lenguaje musical Análisis y reflexión Figuras rítmicas Pulso Dinámica Emotividad Reconocimiento de uno mismo y del otro Aceptación y respeto Responsabilidad y compromiso Igualdad de género Coordinación Habilidades comunicativas Participación Expresión emocional Diálogo Colaboración y trabajo en equipo Autoestima Empatía y asertividad 5-Aprender a aprender 6-Sociales y cívicas 8-Cultural OS-Escuchar OS-Participar OS-Sociedad y cultura OS-Valorar y argumentar OS-Investigar ESO ESO-Artístico ESO-Valores ESO-Social ESO-Lingüístico
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Espiritual Negro

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Categoría: Primer ciclo de ESO
Publicado el 14 Julio 2012
Escrito por Super User
Visitas: 3956
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El hilo: UN POEMA DE PABLO GARCIA BAENA  cantado con una cadencia y UN PUZZLE MELódico 

 
Título
EDAD
Autor/a
Continente
País/comunidad
Idioma
TIEMPO
Espiritual Negro
12-14
Pablo García Baena
(Ester Bonal)
Europa
Andalucía/Espanya
Castellano
 
1-3h
 
Etiquetas: p 12-14 Primer Ciclo ESO Castellano Europa Emociones Relación y habilidades sociales Interpersonal Mundo y entorno 1-Comunicación Lingüística 5-Personal, social y aprender a aprender 6-Ciudadanía 8-Conciencia y expresión culturales MUS1 MUS2 MUS3 Escucha y percepción musical Interpretación, improvisación y creación Contextos y culturas musicales Valors cívics i ètics Lingüístico (castellano y otras lenguas oficiales) Social Palabra y ritmo Cantar Tocar Escuchar Improvisar-crear Lenguaje musical Unísono 2-3 voces 4 x 4 Pulso Ostinato Diatónica Ostinato Articulación Dinámica Respiración Fraseo Emotividad Reconocimiento de uno mismo y del otro Consolidación y cohesión grupal Diversidad e interculturalidad Paz y justicia Voz Coordinación Habilidades comunicativas Participación Expresión emocional Creatividad Diálogo Colaboración y trabajo en equipo Empatía y asertividad 1-Lengua materna 5-Aprender a aprender 6-Sociales y cívicas 7-Iniciativa y espíritu emprendedor OS-Escuchar OS-Comunicar y disfrutar OS-Participar OS-Sociedad y cultura OS-Valorar y argumentar ESO ESO-Artístico ESO-Valores ESO-Social ESO-Lingüístico
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