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Jugamos a estatuas

Detalles: Categoría: Educación infantil; Publicado el 01 Octubre 2021; Escrito por Super User; Visitas: 1978

El hilo: jugamos a estatuas

Título	EDAD		Autor/a	Continente	País/comunidad	Idioma	TIEMPO
Jugamos a estatuas / Nigun	3-6		Meritxell Segura / Kapela	Europa	-	-	1-3h

Etiquetas: e n 0-6 Educación Infantil Europa Juego musical Relación y habilidades sociales Intrapersonal Interpersonal Palabra y ritmo Movimiento-danza Escuchar Improvisar-crear Binaria 2x2 Pulso Ostinato Respiración Fraseo Emotividad Reconocimiento de uno mismo y del otro Consolidación y cohesión grupal Aceptación y respeto Responsabilidad y compromiso Diversidad e interculturalidad Igualdad de género Esfuerzo Confianza Conciencia del propio cuerpo Motricidad fina Motricidad gruesa Control espacial Coordinación Equilibrio Habilidades comunicativas Participación Expresión emocional Creatividad Diálogo Colaboración y trabajo en equipo Autoestima Empatía y asertividad Crecimiento en armonía Cap1-Cuerpo Cap3-Autonomía Cap5-Relacionarse Cap6-Habilidades comunicativas Cap7-Lecto-escritura, gesto y ritmo...

La barca sube y baja

Detalles: Categoría: Educación infantil; Publicado el 01 Enero 2018; Escrito por Super User; Visitas: 3403

El hilo: la barca sube y baja

Título	EDAD		Autor/a	Continente	País/comunidad	Idioma	TIEMPO
La barca sube y baja	0-6		Popular	Europa	Catalunya	Castellano	<1h

Etiquetas: b l 0-6 Educación Infantil Castellano Europa Emociones Juego musical Interpersonal 1-Comunicación Lingüística 5-Personal, social y aprender a aprender 8-Conciencia y expresión culturales Área Crecimiento en armonía Área Comunicación y representación de la realidad Área Descubrimiento y exploración del entorno EI - Comp. Espec. 1.1 EI - Comp. Espec. 1.2 EI - Comp. Espec. 2.1 EI - Comp. Espec. 3.3 EI - Comp. Espec. 4.1 1A. Cuerpo 1B. Afectividad 2A. Interacción comunicativa 3A. Diálogo corporal con el entorno Cantar Movimiento-danza Unísono 6 x 8 Mayor Fraseo Emotividad Reconocimiento de uno mismo y del otro Convivencia y gestión del conflicto Aceptación y respeto Igualdad de género Conciencia del propio cuerpo Motricidad gruesa Participación Expresión emocional Autoestima Empatía y asertividad OI-Autoconcepto OI-Motricidad OI-Relaciones Cap1-Cuerpo Cap4-Capacidades afectivas Cap5-Relacionarse

La filoseta o La hiedra

Detalles: Categoría: Educación infantil; Publicado el 01 Febrero 2024; Escrito por Super User; Visitas: 786

desde casa

El hilo: la filoseta, melodía popular catalana

Título	edad		Autor/a	Continente	País/comunidad	Idioma	tiempo
La filoseta La hiedra (adapt)	0-6		Popular Adapt: Ester Bonal	Europa	Catalunya	Catalán Castellano	<1h

La Jirafa

Detalles: Categoría: Educación infantil; Publicado el 14 Julio 2012; Escrito por Super User; Visitas: 4919

El HilO: Juego musical con una melodía popular

TítUlO	EDAD		FUENTE	ContinentE	País/comuniDaD	Idioma	TIEMPO
La jirafa	0-6		Melodía tradicional	Europa	España / Cataluña	Castellano	<1h

La primavera ha venido

Detalles: Categoría: Educación infantil; Publicado el 01 Abril 2025; Escrito por Super User; Visitas: 264

desde casa

El hilo: LA PRIMAVERA HA VENIDO, UNA POEmA DE ANTONIO MACHADO

Título	edad		Autor/a	Continente	País/comunidad	Idioma	tiempo
La primavera ha venido	3-6		Antonio Machado	Europa	España	Castellano	1-3h

Etiquetas: a l m p 0-6 Educación Infantil Castellano Desde casa Europa Naturaleza Época Relación y habilidades sociales Interpersonal 1-Comunicación Lingüística 2-Plurilingüe 5-Personal, social y aprender a aprender 8-Conciencia y expresión culturales Área Crecimiento en armonía Área Comunicación y representación de la realidad Área Descubrimiento y exploración del entorno EI - Comp. Espec. 1.1 EI - Comp. Espec. 1.2 EI - Comp. Espec. 2.2 EI - Comp. Espec. 3.1 1A. Cuerpo 1B. Afectividad 2D. Lenguaje escrito 2E. Educación literaria 2F. Lenguaje y expresión musical 2G. Lenguaje y expresión plástica y visual 2H. Lenguaje y expresión corporal 3A. Diálogo corporal con el entorno Palabra y ritmo Movimiento-danza Escuchar Improvisar-crear Articulación Dinámica Respiración Fraseo Emotividad Consolidación y cohesión grupal Convivencia y gestión del conflicto Aceptación y respeto Esfuerzo Medio ambiente y sostenibilidad Conciencia del propio cuerpo Motricidad fina Motricidad gruesa Control espacial Habilidades comunicativas Participación Expresión emocional Creatividad Diálogo Colaboración y trabajo en equipo

La Tarara perezosa

Detalles: Categoría: Educación infantil; Publicado el 01 Septiembre 2025; Escrito por Super User; Visitas: 6

desde casa

El hilo: una canción popular versionada para cantarla, representarla, inventar nuevas estrofas y descubrir un Nuevo instrumento musical

Título	edad		Autor/a	Continente	País/comunidad	Idioma	tiempo
La Tarara Perezosa	3-6		Tradicional (adaptación de Ester Bonal)	Europa	España	Castellano	<1h

Etiquetas: l t 0-6 Educación Infantil Castellano Europa Actividad cotidiana Emociones Juego musical Relación y habilidades sociales Intrapersonal Interpersonal Mundo y entorno 1-Comunicación Lingüística 5-Personal, social y aprender a aprender 6-Ciudadanía 8-Conciencia y expresión culturales Aprenentatge competencial Perspectiva de gènere Universalitat del currículum Qualitat educació lingüística Benestar emocional Área Crecimiento en armonía Área Comunicación y representación de la realidad Eix 4 - Diversitat del món 1A. Cuerpo 1B. Afectividad 1C. Vida saludable 1D. Interacción socioemocional 2A. Interacción comunicativa 2B. Lenguas y hablantes 2E. Educación literaria 2F. Lenguaje y expresión musical 2G. Lenguaje y expresión plástica y visual 4A. Vida amb els altres 4B. Interacció social i cultural Palabra y ritmo Cantar Movimiento-danza Tocar Escuchar Improvisar-crear Lenguaje musical Binaria Estrofa y estribillo 4 x 4 Pulso Menor Articulación Dinámica Respiración Fraseo Emotividad Acogida e integración en el grupo Reconocimiento de uno mismo y del otro Aceptación y respeto Responsabilidad y compromiso Diversidad e interculturalidad Igualdad de género Amistad Conciencia del propio cuerpo Motricidad fina Motricidad gruesa Control espacial Voz Lateralidad Coordinación Equilibrio Habilidades comunicativas Participación Expresión emocional Creatividad Diálogo Colaboración y trabajo en equipo

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