Teler de música

Ruta-es

Está aquí: Inicio

Propuestas didácticas

Educación Primaria (10-12)

Propuesta coreográfica con Peer Gynt

Contacta'ns

SocialsUp-Es

RSS

Propuesta coreográfica con Peer Gynt

Detalles: Categoría: Ciclo superior de Primaria; Publicado el 01 Abril 2018; Escrito por Super User; Visitas: 1975

El hilo: propuesta coreográfica con Peer Gynt

Título	EDAD		Autor/a	Continente	País/comunidad	Idioma	TIEMPO
The hall of the mountain king (Suite Peer Gynt)	10-12		Edvard Grieg	Europa	Noruega		1-3h 3-5h

Necesitas estar suscrito al Telar de Música para poder visualizar este contenido.
Accede a contenidos de libre acceso
Conoce el Telar de Música
Clica aquí para suscribirte

Cercador-es

Formulario de acceso

BUSCADOR DE CONTENIDOS

Está aquí: Inicio

Propuestas didácticas

Educación Primaria (10-12)

Propuesta coreográfica con Peer Gynt

Top

Skip to content

Avíso legal y condiciones. Desarrollado por Espais

a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
o
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y
z

0-6
6-8
8-10
10-12
12-14
14-16

Educación Infantil
Ciclo Inicial Primaria
Ciclo Medio Primaria
Ciclo Superior Primaria
Primer Ciclo ESO
Segundo Ciclo ESO

Català
Aranès
Castellano
Galego
Euskera
English
Français
Português
Deutsch
Otras lenguas

Europa
América
África
Asia
Oceanía

Naturaleza
Calendario
Época
Actividad cotidiana
Emociones
Historias
Juego musical
Relación y habilidades sociales

Intrapersonal
Interpersonal
Mundo y entorno

1-Comunicación Lingüística
2-Plurilingüe
3-Matemática, ciencia, tecnología e ingeniería
4-Digital
5-Personal, social y aprender a aprender
6-Ciudadanía
7-Emprendedora
8-Conciencia y expresión culturales

Aprenentatge competencial
Perspectiva de gènere
Universalitat del currículum
Qualitat educació lingüística
Ciutadania crítica
Benestar emocional

ART1
ART2
ART3
ART4

Música
Artes plásticas y visuales
Artes audiovisuales
Artes escénicas y performativas
Percepción y análisis
Creación e interpretación

Lengua y literatura (castellano y otras lenguas oficiales)
Lengua extranjera
Conocimiento del medio natural, social y cultural
Educación en valores cívicos y éticos
Educación física
Matemáticas

MUS1
MUS2
MUS3
MUS4

Escucha y percepción musical
Interpretación, improvisación y creación
Contextos y culturas musicales
(Opt 4t) C-Contextos i cultures musicals, mitjans de comunicació i tecnologia

Artístico (escénico y danza)
Artístico (plástica, visual y audiovisual)
Valors cívics i ètics
Lingüístico (castellano y otras lenguas oficiales)
Lingüístico (lenguas extranjeras)
Social
Educación física
Científic
Tecnológico
Matemático

Área Crecimiento en armonía
Área Comunicación y representación de la realidad
Área Descubrimiento y exploración del entorno
Eix 4 - Diversitat del món

EI - Comp. Espec. 1.1
EI - Comp. Espec. 1.2
EI - Comp. Espec. 1.3
EI - Comp. Espec. 1.4
EI - Comp. Espec. 1.5
EI - Comp. Espec. 2.1
EI - Comp. Espec. 2.2
EI - Comp. Espec. 2.3
EI - Comp. Espec. 2.4
EI - Comp. Espec. 2.5
EI - Comp. Espec. 3.1
EI - Comp. Espec. 3.2
EI - Comp. Espec. 3.3
EI - Comp. Espec. 4.1
EI - Comp. Espec. 4.2

1A. Cuerpo
1B. Afectividad
1C. Vida saludable
1D. Interacción socioemocional
2A. Interacción comunicativa
2B. Lenguas y hablantes
2C. Comunicación verbal oral
2D. Lenguaje escrito
2E. Educación literaria
2F. Lenguaje y expresión musical
2G. Lenguaje y expresión plástica y visual
2H. Lenguaje y expresión corporal
3A. Diálogo corporal con el entorno
3B. Experimentación en el entorno
3C. Indagación en medio físico y natural
4A. Vida amb els altres
4B. Interacció social i cultural

Palabra y ritmo
Cantar
Movimiento-danza
Tocar
Escuchar
Improvisar-crear
Lenguaje musical
Percusión corporal
Análisis y reflexión

Binaria
Ternaria
Canon
Rondó
Tema con variaciones
Unísono
2-3 voces
Sonata
Acumulativa
Circular
Estrofa y estribillo

2x2
2 x 4
3 x 4
4 x 4
6 x 8
9 x 8
Amalgama
Otros

Figuras rítmicas
Pulso
Negra con punto
Corchea con punto
Semicorcheas
Síncopa
Tresillo
Anacrusa
Polirritmia
Ostinato

2 notas
3 notas
4 notas
5 notas
Pentatónica
Hexatónica
Diatónica
Otras escalas
Mayor
Menor
Modal
Bordones
Ostinato
Recitativo

Articulación
Dinámica
Respiración
Fraseo
Emotividad

Acogida e integración en el grupo
Reconocimiento de uno mismo y del otro
Consolidación y cohesión grupal
Convivencia y gestión del conflicto

Aceptación y respeto
Responsabilidad y compromiso
Diversidad e interculturalidad
Igualdad de género
Esfuerzo
Confianza
Paz y justicia
Medio ambiente y sostenibilidad
Amistad

Conciencia del propio cuerpo
Motricidad fina
Motricidad gruesa
Control espacial
Voz
Lateralidad
Coordinación
Equilibrio

Habilidades comunicativas
Participación
Expresión emocional
Creatividad
Diálogo
Colaboración y trabajo en equipo
Autoestima
Empatía y asertividad

1-Lengua materna
2-Lenguas extranjeras
3-Matemática, científica y tecnológica
4-Convivir
5-Aprender a aprender
6-Sociales y cívicas
7-Iniciativa y espíritu emprendedor
8-Cultural

OI-Autoconcepto
OI-Expresión
OI-Motricidad
OI-Relaciones
OI-Autonomía
OI-Entorno
OI-Sociedad
OP-Comunicar y disfrutar
OP-Percibir
OP-Escuchar
OP-Participar
OP-Tecnología
OP-Investigar
OP-Entorno
OP-Valorar y argumentar
OS-Escuchar
OS-Percibir y comprender
OS-Comunicar y disfrutar
OS-Participar
OS-Sociedad y cultura
OS-Valorar y argumentar
OS-Investigar
OS-Tecnología

PRIM-Artístico
PRIM-Valores
PRIM-Aprendre a aprendre
PRIM-Digital
PRIM-Educación física
PRIM-Medio natural y social
PRIM-Lingüístico
PRIM-Lenguas extranjeras
PRIM-Matemático
ESO-Artístico
ESO-Valores
ESO-Personal i Social
ESO-Digital
ESO-Educación físico
ESO-Social
ESO-Lingüístico
ESO-Lenguas extranjeras
ESO-Científico-tecnológico
ESO-Matemático

Crecimiento en armonía
Descubrimiento y exploración del entorno
Comunicación y representación de la realidad

Cap1-Cuerpo
Cap2-Entorno
Cap3-Autonomía
Cap4-Capacidades afectivas
Cap5-Relacionarse
Cap6-Habilidades comunicativas
Cap7-Lecto-escritura, gesto y ritmo...