Ruta

Ets aquí:Inici Propostes didàctiques Educació Secundària (14-16)

SocialsUp

RSS

Simetries musicals

 

El fil: ús de la simetria en diferents llenguatges i en la música

Títol
edat
Autor/a
Continent
País/comunitat
Idioma
temps
Diversos exemples de peces musicals simètriques
 
14-16
Haydn
Mozart 
Bach
Europa
Àustria
Alemanya
----
1-3h

Som un riu (Txarango): treballem el multilingüisme

 

El fil: UNA CANÇÓ PER TREBALLAR EL MULTILINGÜISME

TÍTol
EDAt
AUTOR/A
CONTINENT
PAÍS/COMUNItat
IDIOMA
TEMPS
Som un riu
14-16
Txarango
Europa
Catalunya
Català, Castellà, Euskera, Francès
3-5h
Etiquetes: s 14-16 Segon Cicle ESO Català Castellano Euskera Français Europa Relació i habilitats socials Interpersonal Món i entorn 1-Comunicació Lingüística 2-Plurilingüe 5-Personal, social i aprendre a aprendre 6-Ciutadana 8-Consciència i expressió culturals Aprenentatge competencial Universalitat del currículum Qualitat educació lingüística Ciutadania crítica Benestar emocional MUS1 MUS2 A-Escolta i percepció musical B-Interpretació, improvisació i creació C-Contextos i cultures musicals (Opt 4t) C-Contextos i cultures musicals, mitjans de comunicació i tecnologia Valors cívics i ètics Lingüístic (català, aranès, castellà) Lingüístic (llengües estrangeres) Social Paraula i ritme Cantar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Uníson 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Major Articulació Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Esforç Veu Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar OS-Cercar OS-Tecnologia ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART5-Composició i creació ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL3-Pensament propi VAL5-Respecte actiu VAL7-Arrels culturals ESO-Digital ESO-Social ESO-Català i castellà

Tenir o no tenir, aquesta és la qüestió

english activity

El fil: una cançó per debatre sobre el benestar de les persones

TÍTol
EDAt
AUTOR/A
CONTINENT
PAÍS/COMUNItat
IDIOMA
TEMPS
Ain't got no, I got live
14-16
Nina Simone
Amèrica
Afroamericana
Anglès
<1h / 1-3h
Etiquetes: a s 14-16 Segon Cicle ESO Català English English Activity Amèrica Emocions Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 1-Comunicació Lingüística 2-Plurilingüe 5-Personal, social i aprendre a aprendre 6-Ciutadana 8-Consciència i expressió culturals Aprenentatge competencial Perspectiva de gènere Universalitat del currículum Qualitat educació lingüística Ciutadania crítica Benestar emocional MUS1 A-Escolta i percepció musical C-Contextos i cultures musicals (Opt 4t) C-Contextos i cultures musicals, mitjans de comunicació i tecnologia Valors cívics i ètics Lingüístic (català, aranès, castellà) Lingüístic (llengües estrangeres) Social Escoltar Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Confiança Pau i justícia Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Diàleg Autoestima Empatia i assertivitat 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OS-Escoltar OS-Comunicar i gaudir OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar OS-Cercar OS-Tecnologia ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL2-Drets humans VAL4-Identificar aspectes ètics VAL5-Respecte actiu VAL6-Diàleg VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn ESO-Digital ESO-Social ESO-Català i castellà ESO-Llengües estrangeres

This old hammer

english activity

 

 

El fil: una cançó per treballar la síncopa, introduir la música negra i parlar de discriminació racial

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS
This old hammer 14-16 Tradicional afroamericana Amèrica Estats Units Anglès 1-3h

Tot arranjant Beethoven / Oda a l'alegria / Novena Simfonia

 

El fil: ens acostem a beethoven tot fent un arranjament de l'oda a l'alegria

 
 
Títol
edat
Autor/a
Continent
País/comunitat
Idioma
TEMPS
Oda a l'alegria (Novena Simfonia) 
14-16
Beethoven
Europa
Alemanya/Àustria
Alemany
1-3h

Trencant esquemes: Debussy

 

El fil: reconeixem la innovació i el trencament en el món de la música amb debussy

 

TÍTol
EDAt
AUTOR/A
CONTINENT
PAÍS/COMUNItat
IDIOMA
TEMPS
Arabesque, núm.1
Clair de lune
Prélude a l'après-midi d'un faune
14-16
Claude Debussy
Europa
França
-
1-3h

 

Ets aquí:Inici Propostes didàctiques Educació Secundària (14-16)