Propostes exemple lliure accès
We are the world / Nosaltres som el món (exemple de lliure accés)
- Detalls
- Categoria: Propostes exemple de lliure accés
- Publicat el 01 Març 2023
- Escrit per Super User
- Vist: 2153
des de casa
El fil: aprenem a signar en català una versió de we are the world
|
Títol
|
edat
|
Autor/a
|
Continent
|
País/comunitat
|
Idioma
|
temps
|
|
|
We are the world / Nosaltres som el món
|
12-14
|
(Versió original de M. Jackson i L. Ritchie)
Adaptació de Júlia Camprubí i Marta Casas
|
Amèrica / Europa
|
Estats Units / Catalunya
|
Anglès, Català, LSC
|
<1h
>5h
|
|
Tot i ubicar-la a primer cicle d'ESO (12-14), és una proposta que es pot fer a tota l'ESO (14-16) i fins i tot a cicle superior de primària (8-10).
Poemes de roses per Sant Jordi (Proposta de lliure accés)
- Detalls
- Categoria: Propostes exemple de lliure accés
- Publicat el 15 abril 2021
- Escrit per Super User
- Vist: 1928
des de casa
El fil: poemes de roses per sant jordi
|
Títol
|
edat
|
Autor/a
|
Continent
|
País/comunitat
|
Idioma
|
temps
|
|
|
Les chansons des roses: Rose complete, Dirait-on
|
12-14
14-16
|
Morten Lauridsen (sobre poemes de Rainer Maria Rilke)
|
Europa / Amèrica
|
Suïssa / Estats Units
|
Francès
|
<1h
|
|
Moviment i creativitat amb escultures (EXEMPLE DE LLIURE ACCÉS)
- Detalls
- Categoria: Propostes exemple de lliure accés
- Publicat el 01 Setembre 2020
- Escrit per Super User
- Vist: 1697
Hi ha situacions excepcionals que no ens permeten treballar des de la presencialitat, tan bàsica en la tasca educativa. El confinament forçat degut a la pandèmia del covid-19 ens fa adonar de la necessitat de plantejar propostes que també ens poden ser d'utilitat en altres situacions en que els docents i els infants no podem compartir espai físic: ingressos hospitalaris, períodes de recuperació a casa, altres situacions de privació de llibertat de moviments... En qualsevol d'aquests casos, el sentit fonamental de les propostes didàctiques ha de ser l'acompanyament socioafectiu i emocional, el desenvolupament i la consolidació de competències personals i socials, i el treball de l'educació en valors des de i a través de la música. Per aquest motiu, la següent proposta no incorpora el teixit curricular/musical/socioeducatiu, sinó només algunes orientacions per al treball al professorat i l'alumnat.
El fil: Moviment i creativitat amb escultures
|
Títol
|
edat
|
Autor/a
|
Continent
|
País/comunitat
|
Idioma
|
|
|
Moviment i creativitat amb escultures
|
6-8
8-10
10-12
|
Anna Romaní
|
Europa
|
Catalunya
|
-
|
|
Diàlegs i discussions musicals (Exemple de lliure accés)
- Detalls
- Categoria: Propostes exemple de lliure accés
- Publicat el 14 Juliol 2012
- Escrit per Super User
- Vist: 4935
El fil: Que sí, que no! Qui té raó? Diàlegs i discussions musicals
|
Títol
|
EDAT
|
Autor/a
|
Continent
|
País/comunitat
|
Idioma
|
TEMPS
|
|
|
Que sí, que no!
|
8-10
|
Ester Bonal
|
Europa
|
Catalunya
|
Català
|
1-3h
|
|
Repte de percussió corporal (EXEMPLE DE LLIURE ACCÉS)
- Detalls
- Categoria: Propostes exemple de lliure accés
- Publicat el 01 Setembre 2020
- Escrit per Super User
- Vist: 1828
Hi ha situacions excepcionals que no ens permeten treballar des de la presencialitat, tan bàsica en la tasca educativa. El confinament forçat degut a la pandèmia del covid-19 ens fa adonar de la necessitat de plantejar propostes que també ens poden ser d'utilitat en altres situacions en que els docents i els infants no podem compartir espai físic: ingressos hospitalaris, períodes de recuperació a casa, altres situacions de privació de llibertat de moviments... En qualsevol d'aquests casos, el sentit fonamental de les propostes didàctiques ha de ser l'acompanyament socioafectiu i emocional, el desenvolupament i la consolidació de competències personals i socials, i el treball de l'educació en valors des de i a través de la música. Per aquest motiu, la següent proposta no incorpora el teixit curricular/musical/socioeducatiu, sinó només algunes orientacions per al treball al professorat i l'alumnat.
El fil: PERCUSSIÓ CORPORAL DES DE CASA
|
Títol
|
edat
|
Autor/a
|
Continent
|
País/comunitat
|
Idioma
|
|
|
Repte de percussió corporal
|
10-12
12-14
14-16
|
Iñaki de la Linde
|
Europa
|
Catalunya
|
-
|
|
Tia-ia-ó (confinat) (EXEMPLE DE LLIURE ACCÉS)
- Detalls
- Categoria: Propostes exemple de lliure accés
- Publicat el 01 Setembre 2020
- Escrit per Super User
- Vist: 1592
Hi ha situacions excepcionals que no ens permeten treballar des de la presencialitat, tan bàsica en la tasca educativa. El confinament forçat degut a la pandèmia del covid-19 ens fa adonar de la necessitat de plantejar propostes que també ens poden ser d'utilitat en altres situacions en que els docents i els infants no podem compartir espai físic: ingressos hospitalaris, períodes de recuperació a casa, altres situacions de privació de llibertat de moviments... En qualsevol d'aquests casos, el sentit fonamental de les propostes didàctiques ha de ser l'acompanyament socioafectiu i emocional, el desenvolupament i la consolidació de competències personals i socials, i el treball de l'educació en valors des de i a través de la música. Per aquest motiu, la següent proposta no incorpora el teixit curricular/musical/socioeducatiu, sinó només algunes orientacions per al treball al professorat i l'alumnat.
El fil: una cançó per expressar-nos amb el cos
|
Títol
|
edat
|
Autor/a
|
Continent
|
País/comunitat
|
Idioma
|
|
|
Tia-ia-ó
|
0-6 |
Popularitzada
|
Europa
|
probablament del Tirol
|
-
|
|
