Teler de música

Ruta

Ets aquí:Inici Propostes didàctiques Educació Secundària (14-16)

Contacta'ns

SocialsUp

RSS

feed-image

La filla del Carmesí

Detalls
Categoria: Segon cicle d'ESO
Publicat el 14 Juliol 2012
Escrit per Super User
Vist: 3822
  • Imprimeix

 

El fil: una cançó TRADICIONAL CATALANA PER PARLAR D'història, dE PREJUDICIS I DE DISCRIMINACIÓ DE GÈNERE

 

TÍTol
EDAt
AUTOR/A
CONTINENT
PAÍS/COMUNItat
IDIOMA
TEMPS
La filla del Carmesí
14-16
Popular
Europa
Catalunya
Català
1-3h
Etiquetes: f 14-16 Segon Cicle ESO Català Europa Època Històries Intrapersonal Interpersonal 1-Comunicació Lingüística 5-Personal, social i aprendre a aprendre 8-Consciència i expressió culturals Aprenentatge competencial Perspectiva de gènere Universalitat del currículum Qualitat educació lingüística Ciutadania crítica Benestar emocional MUS1 MUS3 A-Escolta i percepció musical B-Interpretació, improvisació i creació C-Contextos i cultures musicals (Opt 4t) C-Contextos i cultures musicals, mitjans de comunicació i tecnologia Valors cívics i ètics Lingüístic (català, aranès, castellà) Social Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Ternària 6 x 8 Figures rítmiques Pulsació Ostinato Altres escales Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Veu Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat 1-Llengua materna 6-Socials i cíviques 8-Cultural OS-Escoltar OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART7-Projectes artístics ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL2-Drets humans VAL3-Pensament propi VAL4-Identificar aspectes ètics VAL5-Respecte actiu VAL7-Arrels culturals VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn VAL10-Participació i compromís ESO-Social ESO-Català i castellà
Llegiu-ne més...

Laudemus virginem (Edat Mitjana)

Detalls
Categoria: Segon cicle d'ESO
Publicat el 14 Juliol 2012
Escrit per Super User
Vist: 4852
  • Imprimeix

 

El fil: cànon medieval del llibre vermell de montserrat

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS
Laudemus Virginem 14-16 Anònim (Llibre Vermell de Montserrat) Europa Catalunya Llatí 1-3h
Etiquetes: l 14-16 Segon Cicle ESO Català Altres llengües Europa Època Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 5-Personal, social i aprendre a aprendre 8-Consciència i expressió culturals Aprenentatge competencial Universalitat del currículum Ciutadania crítica Benestar emocional MUS1 MUS2 MUS3 A-Escolta i percepció musical B-Interpretació, improvisació i creació C-Contextos i cultures musicals (Opt 4t) C-Contextos i cultures musicals, mitjans de comunicació i tecnologia Artístic (escènic i dansa) Social Cantar Tocar Improvisar-crear Llenguatge musical Cànon 2 x 4 Pulsació Modal Articulació Fraseig Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Veu Coordinació Participació Creativitat Col·laboració i treball en equip 5-Aprendre a aprendre 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART6-Experimentació i improvisació ART7-Projectes artístics ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment VAL7-Arrels culturals ESO-Social
Llegiu-ne més...

Les audicions de l'aula de música

Detalls
Categoria: Segon cicle d'ESO
Publicat el 14 Juliol 2012
Escrit per Super User
Vist: 4795
  • Imprimeix

english activity

El fil: selecció d'audicions representatives de la història de la música

 

TÍTol
EDAt
AUTOR/A
CONTINENT
PAÍS/COMUNItat
IDIOMA
TEMPS
Diversos
14-16
Diversos
Diversos
Diversos
Diversos
>5h
Etiquetes: a 14-16 Segon Cicle ESO English Activity Europa Amèrica Època Intrapersonal Interpersonal 4-Digital 5-Personal, social i aprendre a aprendre 8-Consciència i expressió culturals Aprenentatge competencial Perspectiva de gènere Universalitat del currículum Benestar emocional ART1 Educació musical A-Escolta i percepció musical Valors cívics i ètics Social Escoltar Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Igualtat de gènere Esforç Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar OS-Tecnologia ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment VAL7-Arrels culturals ESO-Digital
Llegiu-ne més...

Milonga del moro judío

Detalls
Categoria: Segon cicle d'ESO
Publicat el 01 Juny 2025
Escrit per Super User
Vist: 604
  • Imprimeix

 

El fil: Una cançó de Jorge Drexler per parlar d'identitats...

 

Títol
edat
Autor/a
Continent
País/comunitat
Idioma
temps
Milonga del moro judío
14-16
 Jorge Drexler Amèrica Uruguay Castellà
1h-3h
Etiquetes: m 14-16 Segon Cicle ESO Castellano Europa Amèrica Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 1-Comunicació Lingüística 5-Personal, social i aprendre a aprendre 6-Ciutadana 8-Consciència i expressió culturals Aprenentatge competencial Universalitat del currículum Qualitat educació lingüística Ciutadania crítica Benestar emocional MUS1 MUS3 MUS4 A-Escolta i percepció musical B-Interpretació, improvisació i creació C-Contextos i cultures musicals (Opt 4t) C-Contextos i cultures musicals, mitjans de comunicació i tecnologia Artístic (escènic i dansa) Artístic (plàstica, visual i àudiovisual) Valors cívics i ètics Lingüístic (català, aranès, castellà) Social Paraula i ritme Cantar Escoltar Improvisar-crear Anàlisi i reflexió 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Treset Anacrusa Major Articulació Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Pau i justícia Consciència del propi cos Control espacial Veu Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat
Llegiu-ne més...

Moving: per a què ens movem?

Detalls
Categoria: Segon cicle d'ESO
Publicat el 01 Febrer 2021
Escrit per Super User
Vist: 2346
  • Imprimeix

   des de casa

english activity

 

 

El fil: una cançó i un projecte per incitar al compromís i a l'acció

Títol
edat
Autor/a
Continent
País/comunitat
Idioma
temps
Moving
14-16
Macaco
Europa
Espanya
Castellà / Anglès
>5h
Etiquetes: m 14-16 Segon Cicle ESO Castellano English Des de casa English Activity Europa Natura Activitat quotidiana Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 1-Comunicació Lingüística 2-Plurilingüe 4-Digital 5-Personal, social i aprendre a aprendre 6-Ciutadana 8-Consciència i expressió culturals Aprenentatge competencial Perspectiva de gènere Universalitat del currículum Qualitat educació lingüística Ciutadania crítica Benestar emocional MUS3 MUS4 A-Escolta i percepció musical B-Interpretació, improvisació i creació C-Contextos i cultures musicals (Opt 4t) C-Contextos i cultures musicals, mitjans de comunicació i tecnologia Artístic (escènic i dansa) Artístic (plàstica, visual i àudiovisual) Valors cívics i ètics Lingüístic (català, aranès, castellà) Lingüístic (llengües estrangeres) Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Improvisar-crear Percussió corporal Binària Uníson 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Síncopa Ostinato Major Recitatiu Articulació Respiració Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Pau i justícia Medi ambient i sostenibilitat Consciència del propi cos Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor OS-Escoltar OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Tecnologia ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART7-Projectes artístics ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL2-Drets humans VAL5-Respecte actiu VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn VAL10-Participació i compromís ESO-Artístic ESO-Valors ESO-Personal i Social ESO-Digital ESO-Educació física ESO-Social ESO-Català i castellà ESO-Llengües estrangeres
Llegiu-ne més...

Música assertiva: com diem adéu?

Detalls
Categoria: Segon cicle d'ESO
Publicat el 01 Juny 2022
Escrit per Super User
Vist: 1973
  • Imprimeix

des de casa

 

 

El fil: aprenem a comunicar-vos assertivament a través de la música

Títol
edat
Autor/a
Continent
País/comunitat
Idioma
temps
Abcdefu
Lo echamos a suertes
Me voy
14-16
Gayle
Ella baila sola
Julieta Venegas
Amèrica / Europa
Estats Units / Espanya / Mèxic
Anglès / Castellà
1-3h
Te felicito, Monotonía, Shakira-Bizarrap Music Sesion #53 / 
The way I loved you, Enchanted, All too well / I'm a mess / 
When I was your man / Tú me dejaste de querer / Un verano sin ti / Flowers
Shakira / Taylor Swift / Ed Sheeran / Bruno Mars /
C. Tangana / Bad Bunny / 
Miley Cyrus
 
 
Colombia / Estats Units / Regnet Unit / Espanya / Puerto Rico
 
 
 

 

 3-5h

 

Etiquetes: a m 14-16 Segon Cicle ESO Castellano English Des de casa Europa Amèrica Emocions Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal 1-Comunicació Lingüística 2-Plurilingüe 6-Ciutadana 8-Consciència i expressió culturals Aprenentatge competencial Perspectiva de gènere Universalitat del currículum Qualitat educació lingüística Benestar emocional MUS1 A-Escolta i percepció musical C-Contextos i cultures musicals (Opt 4t) C-Contextos i cultures musicals, mitjans de comunicació i tecnologia Valors cívics i ètics Lingüístic (català, aranès, castellà) Lingüístic (llengües estrangeres) Escoltar Anàlisi i reflexió Reconeixement d'un mateix i de l'altre Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Igualtat de gènere Confiança Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Diàleg Autoestima Empatia i assertivitat 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 6-Socials i cíviques OS-Escoltar OS-Societat i cultura ART2-Llenguatges artístics ESO ESO ART2-Percepció reflexiva ART9-Gaudi i enriquiment VAL3-Pensament propi VAL4-Identificar aspectes ètics VAL5-Respecte actiu VAL8-Dimensions ètiques de l'art VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn ESO-Artístic ESO-Valors ESO-Personal i Social ESO-Català i castellà ESO-Llengües estrangeres
Llegiu-ne més...

Més articles...

  1. Música i emocions (I): reconeixem emocions
  2. Música i emocions (II): gelosia
  3. Música i natura, cicles i reciclatge: Si cicles cicles recicles
  4. Pintures sonores - Sons pintats
Ets aquí:Inici Propostes didàctiques Educació Secundària (14-16)
© 2026 L'ARC, Taller de Música, Fundació Privada, C/ de les Tàpies n. 9, Barcelona, 08001 Barcelona
Avís legal i condicions. Desenvolupat per Espais