El taller

Tejiendo: CREACIÓn De UNA COMPOSICIÓn DE MOVIMiENTo EN GRUPoS A PARTIR DEL TEXTo De IMAGINE 

 Una propuesta de la cia Factoria Mascaró

Os proponemos conocer diversos aspectos de la canción Imagine, de John Lennon: la estructura musical,  el fraseo, el tempo, la pulsación, la letra y el contenido de la canción.

La propuesta de danza trata de crear una composición de movimiento en grupo a partir de la improvisación, la calidad de movimiento lento, seguido y continuo (legatto) y la creación de frases de movimiento.

Podemos introducir la actividad viendo el vídeo de la canción Imagine aquí, pedir si la conocen, si saben quién eran John Lennon y Yoko Ono, en qué época se hizo la canción... Podemos proponer que lo pregunten en casa e incluso que lleven a cabo una pequeña investigación.

Nos interesa trabajar con la letra, saber de qué habla, qué dice, qué mensajes dá. Lo podemos hacer en inglés y debatir sobre el sentido de las guerras, las fronteras, las religiones, la paz, el hecho de compartir el mundo. 

Una vez sepamos el contenido de la letra trebajaremos a nivel musical y de movimiento.

INTRODUcimos EL MOVIMiENTo

En primer lugar, empezamos trabajando pulsación, fraseo y estructura de la pieza.

El esquema de la estructura de la pieza es el siguiente: 

( instrum. ) ABC ABC DE ABC DE 

Repatimos el grupo clase en tres grupos ( 1, 2 y 3 ) y se colocan en tres líneas en forma de U  encarados al centro. Iniciamos la siguiente secuencia:      

• En la primera frase instrumental, todos hacen un balanceo lateral sin moverse del sitio siguiendo la pulsación lenta.
• En la frase A 8t , el grupo 1 da 4 pasos hacia delante y 4 pasos hacia atrás siguiendo la pulsación lenta. En la frase B 8t, lo hace el grupo 2. Y en la frase C 8t lo hace el grupo 3.
• Se repiten las tres frases y repetimos la misma acción.  Frase A grupo 1, frase B grupo 2 , y frase C grupo 3.
• Las frases D y E, serán conjuntas. Todos a la vez, usamos la frase D y E para subir los brazos depacio en 4 tiempos, y los bajamos en 4 tiempos. Repetimos 2 veces ( D y E). De éste modo empezamos a trabajar el movimiento lento, sin impulsos,  llenando toda la frase musical.
• A continuación volvemos a repetir las frases A, B y C ( desplazamientos delante y atrás de los grupos 1, 2 y 3), y  las frases D y E para el movimiento de brazos conjunto.

Repetimos la canción un par de veces sin dirigir,  para fijar la estructura musical, el tempo, y el reparto de frases para los distintos grupos.

A continuación, planteamos un trabajo de creación de frases de movimiento en grupo:

• Una vez está clara la estructura,  cada grupo trabaja en la creación de las frases de movimiento para sus tres frases. Insistimos en la calidad de movimiento lento, sin impulsos ni pausas.ç
• Usamos el texto de la canción y su contenido para inspirar el movimiento.
• Para las frases conjuntas ( D y E ) debemos crear una frase de todo el grupo.

PREPARAMOS LA COREOGRAFÍA

Colocación inicial: tres grupos de forma irregular, distribuidos en el espacio, todos mirando a la misma dirección.

Cada grupo baila su frase y luego se  queda quieto. En las frases conjuntas bailan todos a la vez.

                                instrum.      balanceo lateral todos

                                A                frase grupo 1  ( grupos 2 y 3 quietos)

                                B                frase grupo 2   ( grupos 1 y 3 quietos)

                                C                frase grupo 3   ( grupos 1 y 2 quietos)

                                A                2a frase grupo 1

                                B                2a frase grupo 2

                                C                2a frase grupo 3

                                D E             frases conjuntas todos a la vez    

                                A                3a frase grupo 1

                                B                3a frase grupo 2

                                C                3a frase grupo 3

                                D E             frases conjuntas todos a la vez 

ENGLISH ACTIVITY

¿TE QUEDAN DUDAS? ¿TE PREOCUPA "PINCHARTE"? TE OFRECEMOS UN DEDAL 

la tela

CURRICULAR

MUSICAL

SOCIOEDUCATIva

ALGUNAS ORIENTACIONES SOBRE  LA TELA 

tirando del hilo

Para profundizar en la canción Imagine y la figura de John Lennon, os sugerimos algunas ideas:

• Podéis buscar su bibliografía, el momento histórico, el movimento hippie, sus valores...
• La canción fué himno oficial de la organización Amnistía Internacional. ¿Qué es? ¿Para qué sirve?
• La canción es conocida en todo el mundo. Podéis ver aquí una experiencia de Playing for change, Song around the world, en  la que músicos de diferentes partes del mundo tocan la canción Imagine.
• Podéis hablar de la universalidad del lenguaje musical, y de temas universales . ¿Cuáles podrían ser?  ¿amor?  ¿vida? ¿muerte?...

PREPARAMOS LA COREOGRAFÍA

 Una proposta de la cia Factoria Mascaró