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Convivencia y gestión del conflicto
Palabra clave: Total 30 resultados.
Etiqueta: Convivencia y gestión del conflicto Orden

Música y emociones (II): los celos

 

El hilo: historias de celos en la ópera y el musical

Título EDAD Autor/a Continente País/comunidad Idioma TIEMPO Pagliacci Otello Tosca Il Trovatore Carmen El fantasma de la ópera El Rey León ... 12-14 14-16 Leoncavallo Verdi Puccini Verdi Bizet Lloyd Weber Elton John ... Europa-América Italia-EEUU ... Diversos   3-5h  

 

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Bienvenida Primavera

 

El hilo: Bienvenida primavera: una canción para cada estación

Título EDAD Autor/a Continente comunidad/PAIS Idioma TIEMPO Rosa 6-8 Tradicional Europa Andalucía/España Castellano <1h

 

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Hung-Sai: teatro de sombras chinas

 

EL TAPiz: un teatro de sombras chinescas a partir de la historia de hung-sai

 

TÍTulo EDAd TIPo DE TAPiz áREaS VINCULADas tiempo Hung-Sai 6-8 8-10 10-12 Espectáculo Visual y Plástica, Lenguas,  Sociales, Tutoría Trimestral

 

LOS HILOS: hung-sai... y, si os apetece más, confitura de tres canciones y hei io io

 

título EDad AUTOR/A CONTINENTe PAÍS/COMUNIdad IDIOMA ENLlace Hung-Sai 8-12 Popular (adapt. Enriqueta Anglada; trad. Ester Bonal) Asia China Castellano Partitura Confitura de tres canciones: El mosquito, Hung-sai, Navidadau 10-12 Canciones populares adaptadas Asia, Europa, América China, Hungría, Bolívia Castellano, Quechua Nuestra propuesta Hei io io 6-12 Popular; aprendida de Sofía López Ibor Asia Taiwan Taiwanés Propuesta didáctica  
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¿De qué hablan las canciones? (1) Violencia de género

 

El hilo: ¿DE Qué nos hablan LaS CANcioneS? TRabajamos valores A PARTIR DE CANcioNeS: VIOLeNCIA DE GéNERo

 

 

TÍTULO EDAD AUTOR/A CONTINENTE PAÍS/COMUNIDAD IDIOMA TIEMPO I will survive 14-16 Gloria Gaynor América USA Inglés   1-3h  
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La Cucaracha toca el Ukelele

 

El hilo: UNA CANCIÓN popularizada para CANTAR Y TOCAR JUNTOS, TRABAJAR UN PATRÓN RÍTMICO sincopado Y PRACTICAR LA polirritmia INDIVIDUALMENTE

 

 

Título EDAD Autor/a Continente país/comunidad Idioma TIEMPO La cucaracha 12-14 Tradicional (adapt. y arr. de Cesc Martorell) Europa/ Centroamérica España, popularizada en México Castellano   1-3h  

 

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Llega el verano / Hace sol / Silbando al caminar

ENGLISH ACTIVITY

El HILO: JUEGO RÍTMICO Y DE MOVIMIENTO, instrumentación orff Y CANCIÓN PARA LA LLEGADA DEL VERANO

 

 

TítULO edaD Autor/a ContinentE País/comuniDAD Idioma TIEMPO Llega el verano / Hace sol / Silbando al caminar 10-12 Juego tradicional y canción popular (adapt. Glòria Bonal) América / Europa EEUU /El Tirol Castellano/ Inglés  >5h

 

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He visto al diablo

 

El HILO: canon recitaDO CON percusióN corporal

TítUlO EDAD Autor/a Continente País/comunidad Idioma TIEMPO He visto al diablo 14-16 Desconocido Europa España/Cataluña Castellano  1-3h

Esta es una pieza adaptada de la aprendida hace muchos años en el barrio del Raval de Barcelona, de Cristina Cerdà, una de las participantes en el proyecto de educación musical de "La Lluna Blava".  La había aprendido en un curso de rítmica Dalcroze ofrecido por el Instituto Joan Llongueres. No hemos conseguido averiguar su autoría. 

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Canciones para la paz: El desertor

 

El HILO: HABLEMOS DE..., eSCUCHEMOS Y CANTEMOS una carta pARA dECir no a la guerra

 

título edad Autor/a Continente País/comunidad Idioma TIEMPO El desertor 12-14 Harold Berg (Poema: Boris Vian) Europa Francia Francés / Castellano (adaptación) 1-3h

Hay canciones que se convierten en símbolos. Eso ocurre con esta canción. Os proponemos debatir, cantar una con el grupo, escucharla en diferentes versiones, inventar una letra...

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