Cantar

La primavera és aquí

El fil: benvinguda a la primavera: una cançó per a cada estació

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps La primavera és aquí 6-8 Música de Josep Maria Torrents i lletra de Núria Albó Europa Catalunya Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

El rellotge

El fil: el rellotge, un endevinalla per treballar la pulsació i l'audició interior

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS El rellotge 3-6 Rosabel Bofarull Europa Catalunya Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Passa farina (Exemple de lliure accés)

El fil: cançó i joc musical tradicional català

Títol EDAT AUTOR/A Continent País/comunitat Idioma TEMPS Passa farina 3-6 Tradicional Europa Catalunya Català <1h

Tin Ton

El fil: tin ton, un cànon per treballar les figures rítmiques bàsiques

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps Tin Ton 8-10 Popular - - - 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: t 8-10 Cicle Mitjà Primària Joc musical Interpersonal 3-Matemàtica, científica i tecnològica 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Aprendre a aprendre PRIM-Matemàtic Paraula i ritme Cantar Llenguatge musical Percussió corporal Binària Cànon 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Pentatònica Articulació Fraseig Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Responsabilitat i compromís Esforç Motricitat gruixuda Veu Coordinació Habilitats comunicatives Participació Col·laboració i treball en equip

Sinfonia Núm. 1 "Titan" de Mahler

El fil: A partir de la cançó "Frère Jacques" descobrim el primer moviment de la sinfonia nº 1 de Gustav Mahler

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps "Frère Jacques" Sinfonia nº 1 "Titan" 4rt Moviment 12-14 Gustav Mahler Europa França- Àustria Francès <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Xim na na nà - Bacalla sec

El fil: xim na na nà - bacallà sec

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Xim-na-na-nà Bacallà sec 0-3 Populars Europa Catalunya Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

El Pollet i la Gallina (Exemple de lliure accés)

El fil: CANÇÓ AMB ACOMPANYAMENT I TREBALL RÍTMIC

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS El Pollet i la Gallina 0-3 Albada Blay Europa Catalunya català <1h

Benvinguts!

El fil: una cançó per començar

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Benvinguts! 0-6 Mireia Besora Europa Catalunya Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Fem un lipdub: Som un riu de Txarango

EL TAPÍS: MULTILINGÜISME, ANÀLISI DE PECES, ORGANITZACIÓ GRUPAL, COORDINACIÓ... PER FER UN LIPDUB

TÍTOL EDAT TIPUS DE TAPÍS ÀREES VINCULADES TEMPS Fem un lipdub 12-14 14-16 Treball per centres d'interès Música, Llengües, Visual i Plàstica, Educació Física... Mensual

ELS FILS: som un riu (txarango)

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA ENLLAÇ Som un riu 14-16 Txarango Europa Catalunya Català, Castellà, Francès, Euskera Proposta didàctica

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: f l s 14-16 Segon Cicle ESO Català Castellano Euskera Français Europa Emocions Relació i habilitats socials Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OS-Escoltar OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar OS-Tecnologia ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART7-Projectes artístics ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL3-Pensament propi VAL5-Respecte actiu VAL7-Arrels culturals VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn VAL10-Participació i compromís ESO-Digital ESO-Educació física ESO-Social ESO-Català i castellà ESO-Llengües estrangeres Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Uníson 4 x 4 Pulsació Major Articulació Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Esforç Confiança Control espacial Coordinació Habilitats comunicatives Participació Creativitat Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

Arirang

El fil: arirang, una cançó de Corea

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps Arirang 8-10 Popular Àsia Corea Coreà 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Trinco trinco - Plou i fa sol

El fil: trinco trinco - plou i fa sol

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Trinco trinco Plou i fa sol 0-6 Popular Europa Catalunya Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

La barca puja i baixa

El fil: la barca puja i baixa, una cançó popular per gronxar-se

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS La barca puja i baixa 0-6 Popular Europa Catalunya Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Throw and Catch

El fil: una cançó de sudàfrica per fer un diàleg en dos grups i...

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps Throw and catch (Jikeleza) 12-14 14-16 Trad sudafricana Àfrica Sudàfrica Anglès-Zulú <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: j t 10-12 Primer Cicle ESO Català English Activity Àfrica Joc musical Relació i habilitats socials Interpersonal Món i entorn 2-Llengües estrangeres 4-Digital 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Comunicar i gaudir OS-Participar ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART4-Interpretació i representació amb formes ART5-Composició i creació ART6-Experimentació i improvisació ART7-Projectes artístics ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL2-Drets humans VAL3-Pensament propi VAL4-Identificar aspectes ètics VAL5-Respecte actiu VAL6-Diàleg ESO-Artístic ESO-Valors ESO-Digital ESO-Educació física Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Improvisar-crear Binària 4 x 4 Pulsació Major Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Igualtat de gènere Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Equilibri Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Col·laboració i treball en equip

La "Cucaracha" toca l'Ukelele

El fil: Una cançó popularitzada per cantar i tocar junts, treballar un patró rítmic sincopat i practicar la polirítmia individualment

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps La cucaracha 12-14 Tradicional (adapt. i arranj. de Cesc Martorell) Europa, Amèrica central Espanya, popularitzada a Mèxic Castellà 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: c l 12-14 Primer Cicle ESO Català Castellano Europa Amèrica Històries Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 3-Matemàtica, científica i tecnològica 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Cercar ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART6-Experimentació i improvisació ART9-Gaudi i enriquiment VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL3-Pensament propi VAL5-Respecte actiu VAL7-Arrels culturals VAL10-Participació i compromís ESO-Artístic ESO-Valors ESO-Social ESO-Català i castellà ESO-Científico-tecnològic ESO-Matemàtic Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Llenguatge musical Binària 2-3 veus 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Síncopa Diatònica Major Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat fina Veu Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

Blues: un vehicle musical per expressar-nos

english activity

El fil: Inventem un blues per explicar i compartir com ens sentim

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps Blues 12-14 Grup (Amèrica) (Comunitat Afroamericana) Anglès 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: b 12-14 Primer Cicle ESO English English Activity Amèrica Emocions Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Comunicar i gaudir OS-Societat i cultura ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART5-Composició i creació ART6-Experimentació i improvisació ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL2-Drets humans VAL4-Identificar aspectes ètics VAL5-Respecte actiu VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn VAL10-Participació i compromís ESO-Social ESO-Llengües estrangeres Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Ternària 4 x 4 Pulsació Pentatònica Bordons Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Acollida i integració en el grup Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Esforç Confiança Pau i justícia Veu Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

Cançons d'ofici: flequers i flequeres (Canción de Panaderas de Salamanca)

El fil: Un petit viatge cantant tasques que ens portaran a una "canción de panaderas" de salamanca

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps Cançó de llaurar Canión de siega Cançó de batre Cançó de moldre Canción de panaderas Dites/Refranys 10-12 Tradicional Europa Espanya Diferents comunitats Diversos 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: c o p 10-12 Cicle Superior Primària Català Castellano Galego Europa Natura Activitat quotidiana Emocions Històries Relació i habilitats socials Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn ART1-Percepció conscient ART3-Valoració patrimoni artístic ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL3-Pensament propi VAL4-Respecte actiu VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Artístic PRIM-Valors PRIM-Aprendre a aprendre PRIM-Digital PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Percussió corporal Binària 2 x 4 Pulsació Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

Mireu els meus ànecs

El fil: una cançó MIMADA per treballar el so i el silenci

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Mireu els meus ànecs 0-6 trad. Alemanya adapt. M. Martorell Europa Alemanya Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Kokoleoko

El fil: kokoleoko, una cançó de ghana

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Kokoleoko 6-8 Popular Àfrica Ghana <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: k 6-8 Cicle Inicial Primària Altres llengües Àfrica Activitat quotidiana Joc musical Món i entorn 2-Llengües estrangeres 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència Cantar Percussió corporal Binària 2-3 veus 4 x 4 Pulsació 4 notes Articulació Dinàmica Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Esforç Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Participació Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

Cançó i Dansa II de F. Mompou

EL FIL: CANÇÓ I DANSA DE MOMPOU, PER CANTAR, TOCAR, I ESCOLTAR

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Cançó i dansa II / Isabel, Galop de cortesia 8-10 Frederic Mompou / Populars catalanes Europa Catalunya Català 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Camina Maria (Nadala d'aguinaldo)

El fil: CAMINA MARIA, una cançó d'aguinaldo del CANÇONER VALENCIÀ

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps Camina Maria 10-12 Trad. Valenciana Europa País Valencià Valencià 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: c 10-12 Cicle Superior Primària Català Europa Activitat quotidiana Emocions Relació i habilitats socials Món i entorn 1-Llengua materna 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Entorn ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Binària 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Menor Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

L'elefant babau

english activity

El fil: una cançó per treballar el contrast de fort i piano i un conte per treballar l'autoestima i l'acceptació dels altres

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS L'elefant Babau 0-6 F. Bofill I. Segarra Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

La ratapinyada i el peix

El fil: una cançó per cantar a 4 veus i treballar l'escolta activa

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS La ratapinyada i el peix 10-12 Antoni Miralpeix Europa Catalunya Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

La cançó de les mentides

El fil: la cançó de les mentides, per cantar , jugar i ballar amb una versió ska, rhythm'n blues i electrònic

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS La cançó de les mentides 8-10 versió de Marc Serrats i Núria Lozano Europa Catalunya Català 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

La Tortuga Ballaruga

El fil: una cançó per mimar i instrumentar

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Tortuga Ballaruga 0-6 Popular Europa Mallorca Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Mirades... musicals

El fil: audicions i més...per reflexionar sobre les nostres actituds davant de la diferència

Títol edat Autor/a Continent País/COMUNITAT Idioma temps Diverses cançons 12-14 Diversos Diversos _ Diversos 1-3 h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: m Primer Cicle ESO Català Europa Emocions Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OS-Escoltar OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar OS-Cercar ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART5-Composició i creació ART6-Experimentació i improvisació ART7-Projectes artístics ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL2-Drets humans VAL3-Pensament propi VAL4-Identificar aspectes ètics VAL5-Respecte actiu VAL6-Diàleg VAL7-Arrels culturals ESO-Digital ESO-Social ESO-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Percussió corporal 2 x 4 4 x 4 Pulsació Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Esforç Confiança Pau i justícia Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Equilibri Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

La mosqueta... a ritme de swing

El fil: juguem i adaptem la cançó de la mosqueta a ritme de swing

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS La mosqueta 6-8 Z. Kodály (adapt. al català de M. Martorell) proposta adaptada de Magalí Sala Europa Hongria Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: m 6-8 Cicle Inicial Primària Català Europa Natura Joc musical Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL2-Adaptació i benestar VAL5-Diàleg PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Percussió corporal Binària 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Negra amb punt Síncopa 3 notes 5 notes Major Menor Articulació Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Esforç Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Veu Coordinació Participació Creativitat Col·laboració i treball en equip

E Papa Waiari

El fil: una cançó-joc de la polinèsia per treballar el compàs 3/4

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS E Papa Waiari 8-10 Trad. Maorí Oceania Polinèsia Maorí 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: e p w 8-10 Cicle Mitjà Primària Altres llengües Àsia Joc musical Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Matemàtic Cantar Moviment-dansa Rondó Uníson 3 x 4 Pulsació Ostinato Altres escales Respiració Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Esforç Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Equilibri Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

Romance de la luna

El fil: Un poema de federico garcia lorca per fer una cançó

TÍTol EDAt AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNItat IDIOMA TEMPS Romance de la luna luna 14-16 Federico García Lorca Europa Andalusia/Espanya Castellà 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: r 14-16 Segon Cicle ESO Català Europa Emocions Relació i habilitats socials Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OS-Escoltar OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART5-Composició i creació ART6-Experimentació i improvisació ART7-Projectes artístics ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL2-Drets humans VAL3-Pensament propi VAL4-Identificar aspectes ètics VAL5-Respecte actiu VAL6-Diàleg VAL7-Arrels culturals VAL8-Dimensions ètiques de l'art VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn VAL10-Participació i compromís ESO-Digital ESO-Social ESO-Català i castellà ESO-Matemàtic Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Binària 2 x 4 6 x 8 Figures rítmiques Pulsació Polirítmia Major Menor Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Pau i justícia Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

Ole Duli

ENGLISH ACTIVITY

El fil: una cançó per presentar-nos i jugar amb el text, la pulsació i la melodia

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Ole Duli 4-6 Tradicional suïssa Europa Suïssa Sense text / Múltiples llengües 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: o 0-6 Educació Infantil Castellano English Altres llengües English Activity Europa Activitat quotidiana Joc musical Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 4-Digital OI-Autoconcepte OI-Expressió OI-Motricitat OI-Relacions OI-Autonomia Cap1-Autonomia Cap2-Pensar i comunicar Cap3-Descobrir i tenir iniciativa Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Percussió corporal Ternària 3 x 4 Pulsació Anacrusa Ostinato Diatònica Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Acollida i integració en el grup Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Equilibri Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

Row your boat

english activity

El fil: Row your boat, UNA CANÇÓ PER TREBALLAR L'ARPEGI DESCENDENT DE DO M (I INTRODUIR SENSORIALMENT EL TRESET)

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Row your boat 8-10 Popular Amèrica Estats Units Anglès 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: r 8-10 Cicle Mitjà Primària English English Activity Amèrica Joc musical Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 5-Aprendre a aprendre 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Llengües estrangeres Cantar Moviment-dansa Tocar Improvisar-crear Llenguatge musical Percussió corporal Cànon Uníson 4 x 4 Corxera amb punt Treset 5 notes Major Articulació Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Control espacial Veu Coordinació Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

On és el vent?

El fil: interpretem un poema amb instruments

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS On és el vent? 2-4 Núria Albó Europa Catalunya Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Viatges musicals: Moçambic

El fil: "amatue tue" i "amari cuenta": dues cançons de moçambic per cantar, ballar i jugar

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps Amatue tue Amari cuenta 12-14 tradicional Àfrica Moçambic Xixangana 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: a m v 12-14 Primer Cicle ESO Altres llengües Àfrica Joc musical Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OS-Escoltar OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART7-Projectes artístics ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL2-Drets humans VAL3-Pensament propi VAL5-Respecte actiu VAL7-Arrels culturals VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn VAL10-Participació i compromís ESO-Digital ESO-Educació física ESO-Social Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Percussió corporal Binària 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Pentatònica Bordons Ostinato Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Equilibri Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Diàleg Col·laboració i treball en equip

Campanes de botó

El fil: campanes de botó per tocar cançons, a partir d'una proposta de treball amb infants amb nee

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Diverses cançons 6-8 Populars o popularitzades Europa Catalunya Català 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

La filla del Carmesí

El fil: una cançó TRADICIONAL CATALANA PER PARLAR D'història, dE PREJUDICIS I DE DISCRIMINACIÓ DE GÈNERE

TÍTol EDAt AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNItat IDIOMA TEMPS La filla del Carmesí 14-16 Popular Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: f 14-16 Segon Cicle ESO Català Europa Època Històries Intrapersonal Interpersonal 1-Llengua materna 6-Socials i cíviques 8-Cultural OS-Escoltar OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART7-Projectes artístics ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL2-Drets humans VAL3-Pensament propi VAL4-Identificar aspectes ètics VAL5-Respecte actiu VAL7-Arrels culturals VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn VAL10-Participació i compromís ESO-Social ESO-Català i castellà Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Ternària 6 x 8 Figures rítmiques Pulsació Ostinato Altres escales Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Veu Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

Xim, xim, xim

El fil: "xim, xim, xim", una cançó de pluja per treballar l'escriptura i la lectura

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Xim, xim, xim 8-10 Popular Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: x 8-10 Cicle Mitjà Primària Català Europa Joc musical Intrapersonal Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 5-Aprendre a aprendre 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART4-Contemporaneïtat ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Medi Cantar Moviment-dansa Improvisar-crear Llenguatge musical Binària 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Ostinato 5 notes Articulació Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Responsabilitat i compromís Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Coordinació Participació Creativitat Col·laboració i treball en equip Autoestima

Ummi

El fil: UMMI, UNA CANÇÓ ÀRAB per parlar de la mare

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Ummi 0-6 Tradicional Àfrica Marroc Àrab <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Diàlegs i discussions musicals

El fil: Que sí, que no! Qui té raó? Diàlegs i discussions musicals

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Que sí, que no! 8-10 Ester Bonal Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: d q 8-10 Cicle Mitjà Primària Català Europa Activitat quotidiana Emocions Joc musical Relació i habilitats socials Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Educació física PRIM-Medi Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Uníson 2-3 veus 2 x 4 3 x 4 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Ostinato 5 notes Pentatònica Bordons Ostinato Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Confiança Pau i justícia Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

Quina gana!

english activity

El fil: UNA ACTIVITAT PER CANTAR, PICAR, MOURE'NS I FER MÚSICA AMB BOOMWHACKERS

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Quina gana! 6-8 Albada Blay Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: g q 6-8 Cicle Inicial Primària Català English Activity Europa Activitat quotidiana Històries Joc musical Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Català i castellà PRIM-Llengües estrangeres Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Percussió corporal Binària 4 x 4 Figures rítmiques Ostinato Diatònica Ostinato Articulació Dinàmica Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Responsabilitat i compromís Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima

El so viatger

El fil: EL SO VIATGER, una activitat per treballar consciència de grup, respectar els torns i treballar la pulsació

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS El so viatger 3-6 Albada Blay Europa Catalunya Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: s 0-6 Educació Infantil Català Europa Àsia Joc musical Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 4-Digital OI-Autoconcepte OI-Expressió OI-Motricitat OI-Relacions OI-Autonomia OI-Entorn Cap1-Autonomia Cap2-Pensar i comunicar Cap3-Descobrir i tenir iniciativa Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Binària Cànon 4 x 4 Pulsació Pentatònica Articulació Dinàmica Respiració Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Equilibri Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

Adéu, adéu!

El fil: un cànon per dir-nos adéu

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Adéu 10-12 Popular Europa Holanda Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: a 10-12 Cicle Superior Primària Català Europa Activitat quotidiana Interpersonal 1-Llengua materna 3-Matemàtica, científica i tecnològica 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà PRIM-Matemàtic Cantar Moviment-dansa Cànon 3 x 4 Figures rítmiques Pulsació Major Fraseig Emotivitat Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Esforç Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

To stop the train

english activity

El fil: una cançó per cantar, gesticular, treballar l'audició interior, aprendre anglès...

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS To stop the train 8-10 Peter & Ellen Allard Europa Anglaterra Anglès <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: s t 8-10 Cicle Mitjà Primària English English Activity Europa Joc musical Món i entorn 2-Llengües estrangeres 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Matemàtic Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Cànon 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Síncopa Anacrusa Diatònica Major Articulació Respiració Fraseig Acollida i integració en el grup Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Diàleg Col·laboració i treball en equip

Jugant amb figures rítmiques: "Enredos" i la Guia telefònica

El fil: un joc amb figures rítmiques per introduir el llenguatge musical

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Joc amb figures rítmiques: "Enredos" i La Guia telefònica 6-8 Albada Blay Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: e g j 6-8 Cicle Inicial Primària Català Europa Activitat quotidiana Emocions Històries Joc musical Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 3-Matemàtica, científica i tecnològica 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Percebre OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental VAL1-Autonomia i responsabilitat PRIM-Matemàtic Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Binària 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Major Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

Senzeninah - Cançons per la Pau

ENGLISH ACTIVITY

El fil: quan una cançó esdevé un símbol per a un poble o comunitat

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Senzeninah 10-12 tradicional Àfrica Sudàfrica Zulú 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: s 10-12 Cicle Superior Primària English English Activity Àfrica Emocions Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Tecnologia OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL2-Adaptació i benestar VAL3-Pensament propi VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència VAL7-Criteris ètics VAL8-Compromís social PRIM-Digital PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà PRIM-Llengües estrangeres Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Percussió corporal Binària 2-3 veus 2 x 4 Figures rítmiques Polirítmia Ostinato 5 notes Diatònica Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Esforç Confiança Pau i justícia Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Veu Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

Rondó Alla Turca (Marxa Turca) de Mozart

english activity

El fil: una audició per treballar pulsació, ritme, estructura, psicomotricitat, lectura rítmica, instruments...

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Rondó Alla Turca (Marxa Turca) 3-6 W. A. Mozart Europa Àustria - 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: m r 0-6 Educació Infantil Català English English Activity Europa Joc musical Intrapersonal Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica OI-Expressió OI-Motricitat OI-Relacions OI-Autonomia OI-Entorn OI-Societat Cap1-Autonomia Cap2-Pensar i comunicar Cap3-Descobrir i tenir iniciativa Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Llenguatge musical Percussió corporal Rondó 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Semicorxeres Major Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Acollida i integració en el grup Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Esforç Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Equilibri Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Diàleg Col·laboració i treball en equip

Viatges Musicals: Japó

El fil: petits viatges poètico-musicals amb haikus japonesos

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps Haiku musical 12-14 Varis Àsia Japó Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: h v 12-14 Primer Cicle ESO Català Altres llengües Àsia Natura Emocions Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar OS-Tecnologia ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART5-Composició i creació ART6-Experimentació i improvisació ART7-Projectes artístics ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL3-Pensament propi VAL5-Respecte actiu VAL7-Arrels culturals ESO-Digital ESO-Social ESO-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Figures rítmiques Pulsació 5 notes Pentatònica Bordons Ostinato Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Equilibri Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

El mercat de Calaf

El fil: el mercat de calaf, una llegenda per musicar un bon guirigall

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Llegenda del Mercat de Calaf Vàries cançons populars a escollir 8-10 Apel·les Mestres / Populars Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: c m 8-10 Cicle Mitjà Primària Català Europa Joc musical Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical 2 x 4 Pulsació Ostinato Major Dinàmica Fraseig Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Motricitat gruixuda Control espacial Veu Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

Som un riu (Txarango): treballem el multilingüisme

El fil: UNA CANÇÓ PER TREBALLAR EL MULTILINGÜISME

TÍTol EDAt AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNItat IDIOMA TEMPS Som un riu 14-16 Txarango Europa Catalunya Català, Castellà, Euskera, Francès 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: s 14-16 Segon Cicle ESO Català Castellano Euskera Français Europa Relació i habilitats socials Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar OS-Cercar OS-Tecnologia ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART5-Composició i creació ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL3-Pensament propi VAL5-Respecte actiu VAL7-Arrels culturals ESO-Digital ESO-Social ESO-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Uníson 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Major Articulació Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Esforç Veu Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

Nyacres de l'Empordà

El fil: melodia de l'empordà per improvisar

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Nyacres 10-12 Popular Europa Catalunya Català 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: n 10-12 Cicle Superior Primària Català Europa Històries Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 8-Cultural OI-Expressió OI-Autonomia OI-Entorn OP-Participar OP-Cercar OS-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació Cantar Tocar Improvisar-crear Llenguatge musical Binària 2-3 veus 2 x 4 Figures rítmiques Semicorxeres Anacrusa Ostinato Major Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Acollida i integració en el grup Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Esforç Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

Si ma ma ka

El fil: Una cançó africana per introduir les figures rítmiques

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Si ma ma ka 0-6 Tradicional Àfrica Ghana <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: s 0-6 Educació Infantil Altres llengües Àfrica Joc musical Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica OI-Expressió OI-Motricitat OI-Autonomia OI-Entorn OI-Societat Cap1-Autonomia Cap2-Pensar i comunicar Cap3-Descobrir i tenir iniciativa Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Percussió corporal Binària 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Ostinato Diatònica Articulació Dinàmica Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Diversitat i Interculturalitat Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat fina Control espacial Veu Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima

Ho taru koi

El fil: ho taru koi, un paisatge sonor japonès per treballar l'escriptura al pentagrama

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Ho taru koi 8-10 Tradicional Àsia Japó Japonès 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: h 8-10 Cicle Mitjà Primària Altres llengües Àsia Natura Intrapersonal Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 4-Digital 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat PRIM-Educació física PRIM-Llengües estrangeres Cantar Llenguatge musical Percussió corporal Binària Cànon 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació 4 notes Articulació Fraseig Consolidació i cohesió grupal Responsabilitat i compromís Esforç Motricitat gruixuda Veu Col·laboració i treball en equip

Fruita seca

El fil: fruita seca per treballar ritme, pulsació i introduir la lectura rítmica

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Fruita seca 6-8 Text: N. Albó - Música: JM. Torrents Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: f 6-8 Cicle Inicial Primària Català Europa Natura Intrapersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART4-Contemporaneïtat ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Medi PRIM-Català i castellà PRIM-Matemàtic Cantar Tocar Llenguatge musical Binària 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Ostinato Major Dinàmica Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Esforç Confiança Motricitat fina Motricitat gruixuda Veu Participació Expressió emocional Autoestima Empatia i assertivitat

El cavallet

El fil: il·lustració musical d'un poema

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS El cavallet 0-6 Text: Joana Raspall Il·lustració musical: Albada Blay Europa Catalunya Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: c 0-6 Educació Infantil Català Natura Joc musical Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica OI-Autoconcepte OI-Expressió OI-Motricitat OI-Autonomia OI-Entorn OI-Societat Cap1-Autonomia Cap2-Pensar i comunicar Cap3-Descobrir i tenir iniciativa Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Binària 2 x 4 Pulsació Ostinato 4 notes Respiració Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Equilibri Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

"Espiritual Negro"

El fil: un poema de PABLO garcia baena musicat amb una cadència i un puzzle melòdic

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps Espiritual Negro 12-14 Pablo García Baena (Ester Bonal) Europa Espanya/Andalusia Castellà 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: n p 12-14 Primer Cicle ESO Català Castellano Europa Emocions Relació i habilitats socials Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART5-Composició i creació ART7-Projectes artístics ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL2-Drets humans VAL3-Pensament propi VAL4-Identificar aspectes ètics VAL5-Respecte actiu VAL7-Arrels culturals VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn ESO-Social ESO-Català i castellà Cap1-Autonomia Cap2-Pensar i comunicar Cap3-Descobrir i tenir iniciativa Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Uníson 2-3 veus 4 x 4 Ostinato Diatònica Modal Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Pau i justícia Veu Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

Juguem amb les cançons

El fil: cançons per endevinar, aparellar, jugar...

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS

Diverses cançons

10-12 Diversos Diversos Diversos -- 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: c j 10-12 Cicle Superior Primària Català Castellano Galego Euskera English Altres llengües Europa Amèrica Àsia Joc musical Intrapersonal Interpersonal 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg Cantar Escoltar Llenguatge musical Percussió corporal Uníson 2 x 4 3 x 4 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Diatònica Articulació Dinàmica Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Esforç Confiança Motricitat fina Motricitat gruixuda Veu Coordinació Habilitats comunicatives Participació Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

Dansa del mosquit

El fil: una cançó popular convertida en un duet per A violins

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Cançó-dansa (Táncnóta) 8-10 Z. Kodály Europa Hongria Català 1-3h Dansa del mosquit 8-10 B. Bartók Europa Hongria -

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: b d e m 8-10 Cicle Mitjà Primària Català Europa Natura Emocions Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 5-Aprendre a aprendre 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART4-Contemporaneïtat ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental VAL1-Autonomia i responsabilitat PRIM-Català i castellà PRIM-Matemàtic Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Binària Cànon 2-3 veus 2 x 4 Pulsació Ostinato 5 notes Articulació Dinàmica Emotivitat Consolidació i cohesió grupal Diversitat i Interculturalitat Esforç Motricitat fina Veu Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

O Malháo/Syncopated Cyril

ENglish activity

El fil: personatges del carrer reals i imaginats. Syncopated cyril i o Malháo

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Syncopated Cyril O Malhaó 6-8 Sheningans trad. portuguesa Europa Anglaterra Portugal Anglès Portuguès 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: o s 6-8 Cicle Inicial Primària Català English Português English Activity Europa Activitat quotidiana Emocions Joc musical Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal 2-Llengües estrangeres 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART4-Contemporaneïtat ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Llengües estrangeres Cantar Moviment-dansa Improvisar-crear Binària 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Diatònica Major Fraseig Emotivitat Acollida i integració en el grup Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Confiança Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Veu Coordinació Equilibri Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Autoestima Empatia i assertivitat

El Despertador

El fil: EL DESPERTADOR, UNA CANÇÓ PER INICIAR-NOS EN LA LECTURA MUSICAL

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS El Despertador 6-8 I. Segarra Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: d e 6-8 Cicle Inicial Primària Català Europa Activitat quotidiana Intrapersonal Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 5-Aprendre a aprendre 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Tocar Llenguatge musical Binària Uníson 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació 2 notes Articulació Fraseig Consolidació i cohesió grupal Responsabilitat i compromís Esforç Control espacial Veu Participació Diàleg Col·laboració i treball en equip

Pica i prou

El fil: jOC RÍTMIC AMB TIMBALETS PER TREBALLAR LA PULSACIÓ, EL SILENCI, EL TOrN I LA INICIACIÓ A L'ÚS DE BAQUETES

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Pica i prou! 0-6 Albada Blay (a partir d'una melodia popular) Europa Catalunya català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: p 0-6 Educació Infantil Català Europa Activitat quotidiana Joc musical Intrapersonal Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica OI-Autoconcepte OI-Motricitat OI-Autonomia OI-Entorn ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic Cap1-Autonomia Cap2-Pensar i comunicar Cap3-Descobrir i tenir iniciativa Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Binària 2 x 4 Pulsació 3 notes Articulació Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Creativitat Col·laboració i treball en equip

Endevinalla - el xilòfon

El fil: El xilòfon - UNA ENDEVINALLA PER CANTAR I INICIAR EL TREBALL AMB INSTRUMENTS DE PLACA

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS El xilòfon 6-8 Miquel Desclot / Mireia Besora Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: e x 6-8 Cicle Inicial Primària Català Europa Activitat quotidiana Intrapersonal 1-Llengua materna 3-Matemàtica, científica i tecnològica 5-Aprendre a aprendre 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Tocar Improvisar-crear Percussió corporal Binària Rondó Uníson 2 x 4 Pulsació Ostinato 4 notes Pentatònica Bordons Ostinato Fraseig Consolidació i cohesió grupal Responsabilitat i compromís Esforç Confiança Motricitat fina Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Creativitat Diàleg

Ball de Nans de Valls

El fil: Un ball de nans per ballar, tocar, acompanyar, improvisar...

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Ball de Nans 8-10 Popular (anònim) Europa Catalunya Català 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: b n 8-10 Cicle Mitjà Primària Català Europa Joc musical Relació i habilitats socials Món i entorn 3-Matemàtica, científica i tecnològica 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART4-Contemporaneïtat ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Matemàtic Cantar Moviment-dansa Tocar Binària 2 x 4 Pulsació Anacrusa Ostinato Diatònica Major Ostinato Articulació Fraseig Consolidació i cohesió grupal Diversitat i Interculturalitat Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Participació Creativitat

Dansa dels Plens de la Patum

El fil: dansa dels plens de la patum

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Dansa dels Plens de la Patum 0-6 Joaquim Serra i Farriols Europa Catalunya - 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

A Saia da Carolina

El fil: Una cançó Gallega per cantar, ballar i tocar

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS A Saia da Carolina 8-10 Tradicional Europa Espanya/Galícia Gallec 1-3h Aquesta cançó la vam aprendre i gaudir amb l'Ivan Fernández Soto, un brillant pianista nascut a Galícia, els anys que va ser estudiant de piano de l'ESMuC.

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: a s 8-10 Cicle Mitjà Primària Galego Europa Activitat quotidiana Relació i habilitats socials Interpersonal 2-Llengües estrangeres 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART6-Interpretació vocal i instrumental VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Cantar Moviment-dansa Tocar Improvisar-crear Percussió corporal Binària Uníson 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Negra amb punt Síncopa Ostinato Hexatònica Major Bordons Articulació Fraseig Emotivitat Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Igualtat de gènere Confiança Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg Empatia i assertivitat

Pa amb xocolata

El fil: pa amb xocolata, un poema i una cançó que ens donaran molt de joc

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Pa amb xocolata 6-8 Miquel Martí i Pol Europa Catalunya Català 1-3h Vull pa amb xocolata 6-8 Antoni Miralpeix Europa Catalunya Català

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Heio io io

El fil: una cançó de treball per ballar, improvisar i crear amb l'escala pentatònica

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Heio io io 10-12 Tradicional Àsia Taiwan - 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: h 10-12 Cicle Superior Primària Altres llengües Àsia Activitat quotidiana Joc musical Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 8-Cultural OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Valorar i argumentar ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació Cantar Moviment-dansa Improvisar-crear Llenguatge musical Binària Uníson 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Ostinato Pentatònica Articulació Dinàmica Respiració Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Esforç Confiança Motricitat fina Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Equilibri Creativitat Col·laboració i treball en equip

Llenguatge musical amb The Sound of Music (Do re mi)

english activity

El fil: una cançó per treballar el llenguatge musical i introduir l'editor de partitures utilitzant la fonomímia

Títol Cicle Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS The sound of music (Do Re Mi) 12-14 Richard Rodgers i Oscar Hammerstein Amèrica Estats Units Anglès, català, castellà >5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: d s 12-14 Primer Cicle ESO Català Castellano English English Activity Amèrica Joc musical Intrapersonal 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Valorar i argumentar OS-Tecnologia ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART5-Composició i creació ART7-Projectes artístics ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL5-Respecte actiu VAL6-Diàleg VAL7-Arrels culturals VAL10-Participació i compromís ESO-Digital ESO-Educació física ESO-Social ESO-Llengües estrangeres Cantar Moviment-dansa Improvisar-crear Llenguatge musical Binària 2-3 veus 2 x 4 Figures rítmiques Negra amb punt Major Ostinato Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Esforç Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Participació Creativitat Col·laboració i treball en equip Autoestima

El Tren

el fil: una cançó per cantar, analitzar i improvisar

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma Temps “Interpretem i Creem Música amb la cançó El Tren” 10-12 Maria Jesús Camino Rentería Europa Cantàbria Català 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: t 10-12 Cicle Superior Primària Català Joc musical Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Percussió corporal Binària Uníson 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació 5 notes Diatònica Articulació Respiració Fraseig Emotivitat Acollida i integració en el grup Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Esforç Consciència del propi cos Motricitat fina Veu Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima

Passeu bugada

El fil: uNA CANÇÓ DE TREBALL

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Passeu bugada 6-8 Popular Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: p 6-8 Cicle Inicial Primària Català Europa Activitat quotidiana Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL6-Cooperació i convivència VAL7-Criteris ètics PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Binària Uníson 2 x 4 Pulsació Semicorxeres Ostinato 4 notes Major Fraseig Consolidació i cohesió grupal Motricitat fina Control espacial Veu Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg

Vull menjar!

El fil: Vull menjar! Un joc d'improvisar inspirat en cantarelles d'infants afroamericans

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Vulla menjar! 8-10 Adaptació d'un joc cantat afroamericà (Ester Bonal) Amèrica/Europa Georgia/Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: v 8-10 Cicle Mitjà Primària Català Europa Amèrica Activitat quotidiana Joc musical Món i entorn 1-Llengua materna 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Tecnologia OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Binària Uníson 4 x 4 Pulsació Síncopa 3 notes Pentatònica Articulació Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Confiança Pau i justícia Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

Don't Worry, be happy

english activity

El fil: una cançó amb ritme reggae per cantar, ballar i improvisar amb l'escala pentatònica

Títol Cicle Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Don't worry, be happy 12-14 Bobby Mc Ferrin Amèrica Afroamericana Anglès 1-3h

Bobby Mc ferrin va escriure aquesta cançó a partir de la frase "Don't worry, be happy" de Meher Baba, un mestre de l'Islam d'origen indi.

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: d 12-14 Primer Cicle ESO English English Activity Amèrica Emocions Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal 2-Llengües estrangeres 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar OS-Cercar OS-Tecnologia ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART5-Composició i creació ART6-Experimentació i improvisació ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL3-Pensament propi VAL5-Respecte actiu VAL7-Arrels culturals ESO-Digital ESO-Social ESO-Llengües estrangeres Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Binària 4 x 4 Pulsació Síncopa Ostinato Pentatònica Ostinato Articulació Respiració Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Confiança Pau i justícia Motricitat fina Motricitat gruixuda Veu Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Autoestima

This old hammer

english activity

El fil: una cançó per treballar la síncopa, introduir la música negra i parlar de discriminació racial

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS This old hammer 14-16 Tradicional afroamericana Amèrica Estats Units Anglès 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: o t 14-16 Segon Cicle ESO English English Activity Amèrica Època Històries Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 3-Matemàtica, científica i tecnològica 4-Digital 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OS-Escoltar OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART8-Improvisació i creació Cantar Moviment-dansa Binària Cànon 2-3 veus 4 x 4 Pulsació Síncopa Menor Ostinato Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Pau i justícia Consciència del propi cos Veu Lateralitat Coordinació Equilibri Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Diàleg Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

Arriba l'estiu! / Granissat / Vers els cims

eNGLISH ACTIVITY

El fil: JOC RÍTMIC I DE MOVIMENT I CANÇÓ PER DONAR LA BENVINGUDA A L'ESTIU

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Arriba l'estiu! / Granissat/ Vers els cims quan ve l'estiu 10-12 Joc tradicional i cançó popular (adapt. Glòria Bonal) Amèrica / Europa EEUU / Catalunya / Tirol Català / Anglès >5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: a g v 10-12 Cicle Superior Primària Català English English Activity Europa Amèrica Natura Joc musical Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà PRIM-Llengües estrangeres Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Percussió corporal Ternària Uníson 2-3 veus 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Polirítmia Ostinato Pentatònica Diatònica Bordons Ostinato Articulació Dinàmica Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Esforç Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

El timbalet

El fil: cançó i audició PER TREBALLAR LA INTENSITAT

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Aquest timbalet 0-6 A. Blay Europa Catalunya català <1h Ària en Eco 0-6 M.R. Delalande Europa França -

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Laudemus virginem (Edat Mitjana)

El fil: cànon medieval del llibre vermell de montserrat

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Laudemus Virginem 14-16 Anònim (Llibre Vermell de Montserrat) Europa Catalunya Llatí 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

West side story

english activity

El fil: AUDICIÓ DE "ONE HAND, ONE HEART" (L.BERNSTEIN)

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS One hand, one heart 0-6 L.Bernstein Amèrica Estats Units Anglès <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Das Klinget: la dansa encantada de la Flauta Màgica

El fil: AUDICIÓ AMB MOVIMENT I AMB INSTRUMENTS

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Das Klinget (La campana) 8-10 W.A. Mozart Europa Àustria Català (adaptada) Alemany 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Quodlibet-traba-linguas

El fil: Quatre cançons, quatre tradicions, quatre llengües... i un sol baix

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS La pájara pinta Nere aitak amari Tres, sis, nou Eu sei un cantar bonito 10-12 trad Europa Castella Euskadi Catalunya Galícia Castellà Basc Català Gallec 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: e n q t 10-12 Cicle Superior Primària Català Castellano Galego Euskera Europa Històries Relació i habilitats socials Interpersonal 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART6-Interpretació vocal i instrumental VAL3-Pensament propi VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Tocar Llenguatge musical 2-3 veus 6 x 8 Figures rítmiques Pulsació Polirítmia Major Articulació Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Confiança Pau i justícia Veu Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Diàleg Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

La Girafa

El fil: Joc musical amb melodia popular

Títol EDAT Font Continent País/comunitat Idioma TEMPS La girafa 0-6 Popular Europa Catalunya Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Si tu et fas la lluna / Les transformacions / Enamorat i al·lota

El fil: UNA CANÇÓ del romancer per parlar D'AMOR I DESAMOR

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Si tu et fas la lluna / Enamorat i al·lota / Les transformacions 12-14 Popular Europa Menorca Català 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: e s t 12-14 Primer Cicle ESO Català Europa Emocions Interpersonal 1-Llengua materna 6-Socials i cíviques 8-Cultural OS-Escoltar OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar ESO ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL3-Pensament propi VAL4-Identificar aspectes ètics VAL5-Respecte actiu VAL7-Arrels culturals VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn ESO-Social ESO-Català i castellà Cantar Moviment-dansa Binària 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Ostinato Menor Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Veu Coordinació Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

Toc, Toc: La bruixa desmemoriada

El fil: cantarella d'una brUixa per sorprendre's, memoritzar, moure's, improvisar...

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Toc,Toc 6-8 Sofía López Ibor Europa Espanya Català (adapt. Ester Bonal) <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: b t 6-8 Cicle Inicial Primària Català Europa Natura Emocions Històries Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 5-Aprendre a aprendre 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació ART9-Projectes i produccions artístiques VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Educació física PRIM-Medi Paraula i ritme Cantar Tocar Improvisar-crear Binària Uníson 2 x 4 3 x 4 Anacrusa Major Bordons Dinàmica Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Confiança Consciència del propi cos Veu Participació Expressió emocional

Cançó de Barretaire

El fil: una cançó-joc per improvisar amb percussió indeterminada

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Cançó de Barretaire 10-12 Popular Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: b c 10-12 Cicle Superior Primària Català Europa Època Joc musical Interpersonal 1-Llengua materna 3-Matemàtica, científica i tecnològica 5-Aprendre a aprendre 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART4-Contemporaneïtat ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Català i castellà PRIM-Matemàtic Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Binària Cànon 2 x 4 Pulsació Ostinato 4 notes Articulació Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Esforç Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Participació Creativitat Diàleg Autoestima

Ara camino

El fil: una cantarella per sentir la pulsació

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Ara camino 0-6 Esther Oliveras Europa Catalunya català >1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

L'Alosa

El fil: Cantem, toquem i inventem una dansa

Títol edat AUTOR/A Continent País/comunitat Idioma TEMPS L'Alosa 8-10 Tradicional Europa França Català (adapt Maria Martorell) 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: a 8-10 Cicle Mitjà Primària Català Europa Natura Època Món i entorn 1-Llengua materna 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Educació física PRIM-Medi Cantar Moviment-dansa Tocar Binària Uníson 2 x 4 Pulsació Negra amb punt Corxera amb punt Menor Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Coordinació Equilibri Participació Expressió emocional Col·laboració i treball en equip

A Janelinha Fecha

El fil: una cançó brasilera per cantar, tocar i ballar

Títol EDAT AUTOR/A Continent País/comunitat Idioma TEMPS A Janelinha fecha 6-8 tradicional Amèrica Brasil Portuguès 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: a j 6-8 Cicle Inicial Primària Português Amèrica Activitat quotidiana Interpersonal Món i entorn 2-Llengües estrangeres 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Llengües estrangeres Cantar Moviment-dansa Tocar Improvisar-crear Percussió corporal Binària Uníson 2 x 4 Pulsació Síncopa Ostinato Major Articulació Fraseig Consolidació i cohesió grupal Diversitat i Interculturalitat Consciència del propi cos Lateralitat Coordinació Participació Col·laboració i treball en equip

Cançons per la pau: El desertor

El fil: parlem de..., escoltem i cantem una carta per dir no a la guerra

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS El desertor 12-14 Harold Berg (Poema: Boris Vian) Europa França Francès, Català (adaptació) 1-3h

Hi ha cançons que esdevenen símbols. Us proposem parlar-ne, cantar-ne una amb el grup, escoltar-la en diferents versions, inventar una lletra...

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: c d 12-14 Primer Cicle ESO Català Français Europa Emocions Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART5-Composició i creació ART7-Projectes artístics ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL2-Drets humans VAL3-Pensament propi VAL4-Identificar aspectes ètics VAL5-Respecte actiu VAL6-Diàleg VAL8-Dimensions ètiques de l'art VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn VAL10-Participació i compromís ESO-Social ESO-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Escoltar Improvisar-crear Uníson 4 x 4 Pulsació Anacrusa Major Fraseig Emotivitat Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Pau i justícia Veu Habilitats comunicatives Expressió emocional Creativitat Diàleg Empatia i assertivitat

Passa farina

El fil: cançó i joc musical tradicional català

Títol EDAT AUTOR/A Continent País/comunitat Idioma TEMPS Passa farina 3-6 Tradicional Europa Catalunya Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Noia, si et vols divertir

El fil: cànon I DANSA amb percussió corporal

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Noia, si et vols divertir 8-10 B. Bartok Europa Hongria adapt. català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: n 8-10 Cicle Mitjà Primària Català Europa Activitat quotidiana Interpersonal 1-Llengua materna 3-Matemàtica, científica i tecnològica 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL3-Pensament propi VAL7-Criteris ètics ART1-Llenguatges artístics i anàlisi PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà PRIM-Matemàtic Cantar Moviment-dansa Tocar Percussió corporal Binària Cànon 2 x 4 Polirítmia Ostinato Altres escales Articulació Fraseig Consolidació i cohesió grupal Responsabilitat i compromís Esforç Confiança Consciència del propi cos Control espacial Veu Coordinació Equilibri Participació Col·laboració i treball en equip

Quan tres oques van al camp / Ah, vous dirai-je Maman

El fil: Una cançó tradicional francesa per cantar, escoltar i ballar

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Quan tres oques 6-8 Tradicional Europa França Català 1-3h Tema amb variacions "Ah, vous dirai-je Maman" 6-8 W.A.Mozart Europa França-Àustria _

Tot i haver-la ubicat a cicle inicial, una bona part de les activitats proposades les podeu fer amb nens i nenes d'educació infantil.

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: a q 6-8 Cicle Inicial Primària Català Europa Natura Època Joc musical Interpersonal Món i entorn 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL3-Pensament propi VAL4-Respecte actiu PRIM-Educació física PRIM-Medi Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Binària 4 x 4 Pulsació Major Bordons Articulació Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Consciència del propi cos Coordinació Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

Funga Alafia

El fil: cançó-dansa de benvinguda

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Funga Alafia 12-14 Popular Àfrica Libèria Ioruba 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: f 12-14 Primer Cicle ESO Altres llengües Àfrica Relació i habilitats socials Interpersonal 2-Llengües estrangeres 6-Socials i cíviques 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL3-Pensament propi VAL5-Respecte actiu VAL6-Diàleg VAL7-Arrels culturals ESO-Educació física ESO-Social ESO-Català i castellà ESO-Llengües estrangeres Cantar Moviment-dansa Llenguatge musical Binària Uníson 4 x 4 Síncopa Pentatònica Dinàmica Acollida i integració en el grup Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Consciència del propi cos Coordinació Participació Expressió emocional Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

Escatumbararibé

El fil: Un joc brasiler amb gots, cantat, tocat i ballat

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Escatumbararibé 10-12 Tradicional Amèrica Brasil Portuguès 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: e 10-12 Cicle Superior Primària Português Amèrica Joc musical Intrapersonal Interpersonal 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Percussió corporal Uníson 2-3 veus 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Síncopa Polirítmia Major Articulació Dinàmica Emotivitat Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

El Pollet i la Gallina

El fil: CANÇÓ AMB ACOMPANYAMENT I TREBALL RÍTMIC

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS El Pollet i la Gallina 0-3 Albada Blay Europa Catalunya català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Sabeu qui sóc?

amb rúbrica d'avaluació de competències bàsiques

El fil: UNA ENDEVINALLA PER CANTAR, TOCAR, MOURE'S, DESCOBRIR, RECONÈIXER, INVENTAR...

Títol Cicle Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Sabeu qui sóc? 8-10 Ester Bonal (a partir d'un Cantus firmus) Europa Catalunya Català 1-3h

Tot i ubicar-la a cicle mitjà, és una proposta que es pot fer a altres cicles (inicial o superior) depenent de fins on la vulguem estirar.

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: s 8-10 Cicle Mitjà Primària Català Europa Natura Joc musical Interpersonal Món i entorn 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Català i castellà PRIM-Matemàtic Paraula i ritme Cantar Tocar Improvisar-crear Binària 2 x 4 4 x 4 Polirítmia Ostinato 3 notes Ostinato Articulació Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Veu Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

El garrotín de Lleida

El fil: Garrotins. Gènere popular de la comunitat gitana de lleida per improvisar

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Garrotins 10-12 Popular Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: g 10-12 Cicle Superior Primària Català Castellano Europa Relació i habilitats socials Interpersonal 1-Llengua materna 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART4-Contemporaneïtat ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL3-Pensament propi VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Percussió corporal Binària Uníson 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Síncopa Polirítmia Ostinato Major Ostinato Articulació Emotivitat Acollida i integració en el grup Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Confiança Consciència del propi cos Veu Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

La Nina

El fil: un poema per instrumentar

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS la nina 0-3 (après d'una mestra d'EB) Europa Catalunya Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Els Contrabandistes

El fil: històries cantades. CANÇONS BALADÍSTIQUES I NARRATIVES

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Els Contrabandistes 12-14 tradicional Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: c 12-14 Primer Cicle ESO Català Europa Emocions Històries Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART6-Experimentació i improvisació ART7-Projectes artístics ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL3-Pensament propi VAL5-Respecte actiu VAL7-Arrels culturals VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn ESO-Social ESO-Català i castellà Cantar Tocar Escoltar Binària 2 x 4 3 x 4 Negra amb punt Corxera amb punt Menor Articulació Fraseig Consolidació i cohesió grupal Responsabilitat i compromís Motricitat gruixuda Veu Coordinació Participació Col·laboració i treball en equip

Cercle Circassià (Glenside Polka)

El fil: Presa de contacte amb una dansa de grup

TÍTOL EDAT AUTOR/ CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Glenside Polka 12-14 Tradicional Europa Illes Britàniques _ 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: c g 12-14 Primer Cicle ESO Europa Natura Interpersonal 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL5-Respecte actiu VAL6-Diàleg VAL7-Arrels culturals ESO-Educació física ESO-Social Cantar Tema amb variacions 2 x 4 Pulsació Corxera amb punt Major Articulació Fraseig Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Esforç Consciència del propi cos Control espacial Lateralitat Coordinació Equilibri Participació Col·laboració i treball en equip Autoestima

La Fira / El Mercat

El fil: un joc amb cantarella per improvisar i dansar

Títol EDAT AUTOR/A Continent País/comunitat Idioma TEMPS La Fira / El mercat 0-6 Tradicional Àsia Israel Català (adaptació lliure) 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Viatge d'una cançó

El fil: Viatge d'una cançó (a partir de la melodia de "mireu els meus ànecs")

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Mireu els meus ànecs 10-12 Tradicional Europa _ _ 3-5h

És un treball que es pot fer molt bé amb nens i nenes de cicle superior de primària o primer cicle de secundària.

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: m v 10-12 Cicle Superior Primària Català Europa Època Interpersonal 5-Aprendre a aprendre 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació ART9-Projectes i produccions artístiques VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg Cantar Tocar Improvisar-crear Binària Rondó 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Hexatònica Major Menor Bordons Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Motricitat gruixuda Coordinació Participació Creativitat Col·laboració i treball en equip Autoestima

La balalaika

english activity ("estirant el fil")

El fil: una cançó per cantar a cànon, tocar i escoltar

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS La Balalaika 10-12 tradicional Europa Rússia català (adaptada) 1-3h Finale Allegro con fuoco 4ª Simfonia en Fam 10-12 Txaikovsky Europa Rússia _

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: b 10-12 Cicle Superior Primària Català English Activity Europa Natura Emocions Món i entorn 5-Aprendre a aprendre 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu PRIM-Educació física PRIM-Medi Cantar Tocar Escoltar Cànon 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Negra amb punt Menor Fraseig Emotivitat Consolidació i cohesió grupal Responsabilitat i compromís Esforç Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Coordinació Participació Expressió emocional Col·laboració i treball en equip

Ball de cercavila / Quant veneu els ous?

El fil: una cançó i dansa tradicional per cantar, ballar i tocar

Títol eDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Ball de Cercavila / Quant veneu els ous? 10-12 Tradicional Europa Catalunya Català 1-3h

Tot i que la cançó i dansa és molt adient per cicle mitjà, l'arranjament instrumental que us proposem és més adequat per cicle superior.

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

L'Hereu Riera / Les dolçaines de Nadal

El fil: cançó-dansa tradicional, amb acompanyament d'instruments Orff

Títol edat AUTOR/A Continent País/comunitat Idioma TEMPS L'Hereu Riera 10-12 Tradicional Europa Catalunya Català 1-3h Les dolçaines de Nadal solen dur mal de queixal 10-12 Popular Europa Catalunya Català

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

El meu nom és... / Grand old duke of York / Clap your hands

AMB RÚBRICA D'AVALUACIÓ DE COMPETÈNCIES BÀSIQUES

english activity

El fil: joc rítmic de presentacions amb dues cançons

TítoL edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS El meu nom és... 10-12 Popularitzat _ _ Català 1-3h Grand Old Duke of York 10-12 Tradicional Europa Anglaterra Català/Anglès Clap your hands 10-12 Tradicional Europa Anglaterra Anglès

Aquesta proposta es pot fer indiferentment amb nens i nenes de cicle mitjà o cicle superior de primària.

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: c g m 8-10 10-12 Cicle Superior Primària Català English English Activity Europa Amèrica Joc musical Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 5-Aprendre a aprendre 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Educació física PRIM-Medi Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Improvisar-crear Ternària 2 x 4 Pulsació Semicorxeres Ostinato Major Articulació Acollida i integració en el grup Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Esforç Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Veu Coordinació Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

Paraula clau:	Total 101 resultats.
Etiqueta: Cantar	Ordre

a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
o
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y
z

OI-Autoconcepte
OI-Expressió
OI-Motricitat
OI-Relacions
OI-Autonomia
OI-Entorn
OI-Societat
OP-Comunicar i gaudir
OP-Percebre
OP-Escoltar
OP-Participar
OP-Tecnologia
OP-Cercar
OP-Entorn
OP-Valorar i argumentar
OS-Escoltar
OS-Percebre i comprendre
OS-Comunicar i gaudir
OS-Participar
OS-Societat i cultura
OS-Valorar i argumentar
OS-Cercar
OS-Tecnologia

Ruta

Contacta'ns

SocialsUp

RSS

Cercador

Formulario de acceso

CERCADOR DE CONTINGUTS