VAL4-Respecte actiu

La primavera és aquí

El fil: benvinguda a la primavera: una cançó per a cada estació

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps La primavera és aquí 6-8 Música de Josep Maria Torrents i lletra de Núria Albó Europa Catalunya Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Ballem ritme i pulsació amb l'Hivern de Vivaldi

El fil: BALLEM RITME I PULSaCIÓ AMB L'HIVERN DE VIVALDI

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps Hivern, 2n moviment, Largo 8-10 Vivaldi Europa Itàlia 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Hung-Sai: teatre d'ombres xineses

EL TAPÍS: fem un teatre d'ombres xineses a partir de la història d'hung-sai

TÍTOL EDAT TIPUS DE TAPÍS ÀREES VINCULADES TEMPS Hung-Sai 6-8 8-10 10-12 Espectacle Visual i Plàstica, Llengua, Medi Social, Tutoria Trimestral

ELS FILS: hung-sai... i, si teniu ganes de més, confitura de tres cançons i hei io io

TÍTol EDAt AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNItat IDIOMA ENLLAÇ Hung-Sai 8-12 Popular (adapt. Enriqueta Anglada) Àsia Xina Català Diversita't (pàg. 72) Confitura de tres cançons 10-12 Cançons populars adaptades Àsia, Europa, Amèrica Xina, Hongria, Bolívia Català, Quítxua Diversita't (pàg. 78) Hei io io 6-12 Popular; apresa de Sofía López Ibor Àsia Taiwan Taiwanès Proposta didàctica

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: h 6-8 8-10 10-12 Cicle Inicial Primària Cicle Mitjà Primària Cicle Superior Primària Català Altres llengües Àsia Emocions Històries Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 4-Digital 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Tecnologia OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART3-Valoració patrimoni artístic ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART9-Projectes i produccions artístiques VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL3-Pensament propi VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència VAL7-Criteris ètics VAL8-Compromís social PRIM-Digital PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Esforç Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

L'Esquella de la Torratxa amb Mocador

El fil: Petit relat ballat amb un mocador

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps L'esquella de la torratxa 6-8 Pascal Comelade Europa Catalunya - 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: e t 6-8 Cicle Inicial Primària Europa Històries Intrapersonal Interpersonal 5-Aprendre a aprendre 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART5-Llenguatge visual ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació ART9-Projectes i produccions artístiques VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Educació física PRIM-Medi Moviment-dansa Escoltar Improvisar-crear Ternària Major Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Control espacial Lateralitat Coordinació Equilibri Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg

Osú. Ballar amb mocador

El fil: OSÚ. BALLAR AMB MOCADOR

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps OSÚ 8-10 RADIO TARIFA EUROPA ESPANYA CASTELLÀ 3-5h >5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: 8-10 Cicle Mitjà Primària Castellano Europa Joc musical Intrapersonal Interpersonal 1-Llengua materna 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART4-Contemporaneïtat ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL2-Adaptació i benestar VAL3-Pensament propi VAL4-Respecte actiu PRIM-Artístic PRIM-Valors PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Moviment-dansa Binària 2 x 4 Pulsació Major Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Control espacial Lateralitat Coordinació Equilibri Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat

Bubamara Sunflower

El fil: BUBAMARA SUNFLOWER: ballem AMB EMIR KUSTURICA

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps Bubamara sunflower 6-8 Emir Kusturica Europa Sèrbia - 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: b 6-8 Cicle Inicial Primària Europa Emocions Joc musical Intrapersonal Interpersonal 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART4-Contemporaneïtat ART7-Llenguatge escènic VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Medi Moviment-dansa Escoltar Binària 2 x 4 Pulsació Major Dinàmica Respiració Fraseig Acollida i integració en el grup Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Lateralitat Coordinació Equilibri Participació Expressió emocional Col·laboració i treball en equip Autoestima

Ball de bastons

El fil: Inventem un ball de bastons

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps Ball de bastons 10-12 - Europa - - 3-5h >5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: 8-10 Cicle Superior Primària Europa Joc musical Interpersonal Món i entorn 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Artístic PRIM-Valors PRIM-Aprendre a aprendre PRIM-Digital PRIM-Educació física PRIM-Medi Moviment-dansa Escoltar Improvisar-crear Binària 2 x 4 Pulsació Major Fraseig Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Creativitat

Món Vegetal

El fil: Les formes en l'espai amb món vegetal, de j.m. oliver

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Món vegetal 8-10 Joan Miquel Oliver Europa Catalunya Català 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: 8-10 Cicle Mitjà Primària Català Europa Natura Intrapersonal Interpersonal 1-Llengua materna OI-Autoconcepte OI-Expressió OI-Motricitat OI-Relacions OI-Autonomia OI-Entorn OI-Societat OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART4-Contemporaneïtat ART5-Llenguatge visual ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL2-Adaptació i benestar VAL3-Pensament propi VAL4-Respecte actiu VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà PRIM-Matemàtic Moviment-dansa Escoltar Improvisar-crear Binària 2 x 4 Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Lateralitat Coordinació Equilibri Participació Expressió emocional Creativitat

Pizzicato, del ballet Sylvia de Leo Delibes

El fil: una audició per relaxar-se, moure's, dibuixar i tot allò que se'ns acudeixi

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Pizzicato, del ballet Sylvia 6-8 Leo Delibes Europa França - 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: d p 6-8 Cicle Inicial Primària Europa Emocions Joc musical Intrapersonal Interpersonal 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART5-Llenguatge visual ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL4-Respecte actiu PRIM-Educació física PRIM-Medi Moviment-dansa Escoltar Binària 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Major Articulació Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Control espacial Coordinació Equilibri Participació Expressió emocional Creativitat Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

Quatre petites cantonades de no res

AMB RÚBRICA PER A L'AVALUACIÓ DE COMPETÈNCIES BÀSIQUES

El fil: UN CONTE PER MUSICAR tot parlant de l'amistat, la diferència i l'exclusió

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Quatre petites cantonades de no res 8-10 J. Ruillier Trad: T. Farran Àfrica - Europa Madagascar - França Francès -Català 3-5h >5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: q 8-10 Cicle Mitjà Primària Català Europa Històries Relació i habilitats socials Interpersonal 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació ART9-Projectes i produccions artístiques VAL3-Pensament propi VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència VAL7-Criteris ètics PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà PRIM-Matemàtic Moviment-dansa Tocar Improvisar-crear Tema amb variacions Uníson Altres Pentatònica Diatònica Articulació Dinàmica Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

Cançons d'ofici: flequers i flequeres (Canción de Panaderas de Salamanca)

El fil: Un petit viatge cantant tasques que ens portaran a una "canción de panaderas" de salamanca

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps Cançó de llaurar Canión de siega Cançó de batre Cançó de moldre Canción de panaderas Dites/Refranys 10-12 Tradicional Europa Espanya Diferents comunitats Diversos 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: c o p 10-12 Cicle Superior Primària Català Castellano Galego Europa Natura Activitat quotidiana Emocions Històries Relació i habilitats socials Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn ART1-Percepció conscient ART3-Valoració patrimoni artístic ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL3-Pensament propi VAL4-Respecte actiu VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Artístic PRIM-Valors PRIM-Aprendre a aprendre PRIM-Digital PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Percussió corporal Binària 2 x 4 Pulsació Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

Cançó i Dansa II de F. Mompou

EL FIL: CANÇÓ I DANSA DE MOMPOU, PER CANTAR, TOCAR, I ESCOLTAR

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Cançó i dansa II / Isabel, Galop de cortesia 8-10 Frederic Mompou / Populars catalanes Europa Catalunya Català 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Kokoleoko

El fil: kokoleoko, una cançó de ghana

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Kokoleoko 6-8 Popular Àfrica Ghana <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: k 6-8 Cicle Inicial Primària Altres llengües Àfrica Activitat quotidiana Joc musical Món i entorn 2-Llengües estrangeres 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència Cantar Percussió corporal Binària 2-3 veus 4 x 4 Pulsació 4 notes Articulació Dinàmica Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Esforç Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Participació Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

Camina Maria (Nadala d'aguinaldo)

El fil: CAMINA MARIA, una cançó d'aguinaldo del CANÇONER VALENCIÀ

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma temps Camina Maria 10-12 Trad. Valenciana Europa País Valencià Valencià 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: c 10-12 Cicle Superior Primària Català Europa Activitat quotidiana Emocions Relació i habilitats socials Món i entorn 1-Llengua materna 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Entorn ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Binària 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Menor Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

Illutzean

El fil: ILLUTZEAN - L'ESCOLTA, EL CONTACTE I LA MANIPULACIÓ D'UN COS amb una viola de roda

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS ILLUTZEAN 6-8 ADRIÀ GRANDIA EUROPA CATALUNYA 3-5h >5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: 6-8 Cicle Inicial Primària Europa Relació i habilitats socials Interpersonal 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART4-Contemporaneïtat ART7-Llenguatge escènic VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL2-Adaptació i benestar VAL4-Respecte actiu VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Matemàtic Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Binària 4 x 4 Pulsació Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Confiança Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Lateralitat Coordinació Equilibri Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

Dansa calidoscòpica (Cavatina de Il Barbiere di Siviglia, de Paisiello)

amb rúbrica per a l'avaluació de competències bàsiques

El fil: Dansa calidoscòpica amb la Cavatina de "Il Barbiere di Siviglia", de Giovanni Paisiello

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Dansa Calidoscòpida - Cavatina de "Il barbiere di siviglia" 10-12 Giovanni Paisiello Europa Itàlia - 3-5h >5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Sóc qui sóc.... qui és qui?

El fil: ENS PRESENTEM i ens reconeixem a partir D'UN POEMA, MENTRE ENS EXPRESSEM A TRAVÉS DE LA MÚSICA

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS "Sóc qui sóc" 10-12 Xavier Serrahima Europa Catalunya Català 1-3h

Aquesta activitat podeu treballar-la amb nens i nenes de qualsevol cicle de primària i fins i tot de secundària.

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: s 10-12 Cicle Superior Primària Català Europa Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal 1-Llengua materna 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL2-Adaptació i benestar VAL3-Pensament propi VAL4-Respecte actiu PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Escoltar Improvisar-crear Emotivitat Acollida i integració en el grup Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Consciència del propi cos Veu Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Autoestima Empatia i assertivitat

Campanes de botó

El fil: campanes de botó per tocar cançons, a partir d'una proposta de treball amb infants amb nee

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Diverses cançons 6-8 Populars o popularitzades Europa Catalunya Català 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Monkey Man

ENGLISH ACTIVITY

El fil: DIÀLEG DE MOVIMENT AMB MONKEY MAN, VERSIÓ AMY WINEHOUSE

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Monkey Man 10-12 Toots & The Maytals (versió d'Amy Winehouse) Amèrica Jamaica Anglès 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: 10-12 Cicle Superior Primària English English Activity Amèrica Activitat quotidiana Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL2-Adaptació i benestar VAL4-Respecte actiu PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Llengües estrangeres PRIM-Matemàtic Moviment-dansa Improvisar-crear Binària 4 x 4 Pulsació Major Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg

Diàlegs i discussions musicals

El fil: Que sí, que no! Qui té raó? Diàlegs i discussions musicals

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Que sí, que no! 8-10 Ester Bonal Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: d q 8-10 Cicle Mitjà Primària Català Europa Activitat quotidiana Emocions Joc musical Relació i habilitats socials Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Educació física PRIM-Medi Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Uníson 2-3 veus 2 x 4 3 x 4 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Ostinato 5 notes Pentatònica Bordons Ostinato Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Confiança Pau i justícia Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

Adéu, adéu!

El fil: un cànon per dir-nos adéu

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Adéu 10-12 Popular Europa Holanda Català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: a 10-12 Cicle Superior Primària Català Europa Activitat quotidiana Interpersonal 1-Llengua materna 3-Matemàtica, científica i tecnològica 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà PRIM-Matemàtic Cantar Moviment-dansa Cànon 3 x 4 Figures rítmiques Pulsació Major Fraseig Emotivitat Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Esforç Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

To stop the train

english activity

El fil: una cançó per cantar, gesticular, treballar l'audició interior, aprendre anglès...

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS To stop the train 8-10 Peter & Ellen Allard Europa Anglaterra Anglès <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: s t 8-10 Cicle Mitjà Primària English English Activity Europa Joc musical Món i entorn 2-Llengües estrangeres 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Matemàtic Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Cànon 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Síncopa Anacrusa Diatònica Major Articulació Respiració Fraseig Acollida i integració en el grup Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Diàleg Col·laboració i treball en equip

Senzeninah - Cançons per la Pau

ENGLISH ACTIVITY

El fil: quan una cançó esdevé un símbol per a un poble o comunitat

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Senzeninah 10-12 tradicional Àfrica Sudàfrica Zulú 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: s 10-12 Cicle Superior Primària English English Activity Àfrica Emocions Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Tecnologia OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL2-Adaptació i benestar VAL3-Pensament propi VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència VAL7-Criteris ètics VAL8-Compromís social PRIM-Digital PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà PRIM-Llengües estrangeres Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Percussió corporal Binària 2-3 veus 2 x 4 Figures rítmiques Polirítmia Ostinato 5 notes Diatònica Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Esforç Confiança Pau i justícia Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Veu Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

Xocolata

El fil: XOCOLATA, UN JOC DE L'HORA DEL PATI PER DONAR-HI MIL VOLTES I INICIAR-SE EN ELS INSTRUMENTS

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Xocolata 6-8 Tradicional desconegut desconegut el que vulguis 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: x 6-8 Cicle Inicial Primària Català Europa Joc musical Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Participar ART2-Llenguatges artístics ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Medi Paraula i ritme Improvisar-crear Binària Tema amb variacions Uníson 2 x 4 Pulsació 2 notes Articulació Dinàmica Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Confiança Motricitat fina Coordinació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

El mercat de Calaf

El fil: el mercat de calaf, una llegenda per musicar un bon guirigall

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Llegenda del Mercat de Calaf Vàries cançons populars a escollir 8-10 Apel·les Mestres / Populars Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: c m 8-10 Cicle Mitjà Primària Català Europa Joc musical Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical 2 x 4 Pulsació Ostinato Major Dinàmica Fraseig Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Motricitat gruixuda Control espacial Veu Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

Fruita seca

El fil: fruita seca per treballar ritme, pulsació i introduir la lectura rítmica

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Fruita seca 6-8 Text: N. Albó - Música: JM. Torrents Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: f 6-8 Cicle Inicial Primària Català Europa Natura Intrapersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART4-Contemporaneïtat ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Medi PRIM-Català i castellà PRIM-Matemàtic Cantar Tocar Llenguatge musical Binària 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Ostinato Major Dinàmica Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Esforç Confiança Motricitat fina Motricitat gruixuda Veu Participació Expressió emocional Autoestima Empatia i assertivitat

Juguem amb les cançons

El fil: cançons per endevinar, aparellar, jugar...

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS

Diverses cançons

10-12 Diversos Diversos Diversos -- 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: c j 10-12 Cicle Superior Primària Català Castellano Galego Euskera English Altres llengües Europa Amèrica Àsia Joc musical Intrapersonal Interpersonal 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg Cantar Escoltar Llenguatge musical Percussió corporal Uníson 2 x 4 3 x 4 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Diatònica Articulació Dinàmica Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Esforç Confiança Motricitat fina Motricitat gruixuda Veu Coordinació Habilitats comunicatives Participació Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

O Malháo/Syncopated Cyril

ENglish activity

El fil: personatges del carrer reals i imaginats. Syncopated cyril i o Malháo

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Syncopated Cyril O Malhaó 6-8 Sheningans trad. portuguesa Europa Anglaterra Portugal Anglès Portuguès 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: o s 6-8 Cicle Inicial Primària Català English Português English Activity Europa Activitat quotidiana Emocions Joc musical Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal 2-Llengües estrangeres 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART4-Contemporaneïtat ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Llengües estrangeres Cantar Moviment-dansa Improvisar-crear Binària 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Diatònica Major Fraseig Emotivitat Acollida i integració en el grup Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Confiança Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Veu Coordinació Equilibri Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Autoestima Empatia i assertivitat

Endevinalla - el xilòfon

El fil: El xilòfon - UNA ENDEVINALLA PER CANTAR I INICIAR EL TREBALL AMB INSTRUMENTS DE PLACA

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS El xilòfon 6-8 Miquel Desclot / Mireia Besora Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: e x 6-8 Cicle Inicial Primària Català Europa Activitat quotidiana Intrapersonal 1-Llengua materna 3-Matemàtica, científica i tecnològica 5-Aprendre a aprendre 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Tocar Improvisar-crear Percussió corporal Binària Rondó Uníson 2 x 4 Pulsació Ostinato 4 notes Pentatònica Bordons Ostinato Fraseig Consolidació i cohesió grupal Responsabilitat i compromís Esforç Confiança Motricitat fina Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Creativitat Diàleg

Pa amb xocolata

El fil: pa amb xocolata, un poema i una cançó que ens donaran molt de joc

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Pa amb xocolata 6-8 Miquel Martí i Pol Europa Catalunya Català 1-3h Vull pa amb xocolata 6-8 Antoni Miralpeix Europa Catalunya Català

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

A Saia da Carolina

El fil: Una cançó Gallega per cantar, ballar i tocar

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS A Saia da Carolina 8-10 Tradicional Europa Espanya/Galícia Gallec 1-3h Aquesta cançó la vam aprendre i gaudir amb l'Ivan Fernández Soto, un brillant pianista nascut a Galícia, els anys que va ser estudiant de piano de l'ESMuC.

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: a s 8-10 Cicle Mitjà Primària Galego Europa Activitat quotidiana Relació i habilitats socials Interpersonal 2-Llengües estrangeres 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART6-Interpretació vocal i instrumental VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Cantar Moviment-dansa Tocar Improvisar-crear Percussió corporal Binària Uníson 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Negra amb punt Síncopa Ostinato Hexatònica Major Bordons Articulació Fraseig Emotivitat Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Igualtat de gènere Confiança Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg Empatia i assertivitat

Passeu bugada

El fil: uNA CANÇÓ DE TREBALL

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS Passeu bugada 6-8 Popular Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: p 6-8 Cicle Inicial Primària Català Europa Activitat quotidiana Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL6-Cooperació i convivència VAL7-Criteris ètics PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Binària Uníson 2 x 4 Pulsació Semicorxeres Ostinato 4 notes Major Fraseig Consolidació i cohesió grupal Motricitat fina Control espacial Veu Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg

Vull menjar!

El fil: Vull menjar! Un joc d'improvisar inspirat en cantarelles d'infants afroamericans

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Vulla menjar! 8-10 Adaptació d'un joc cantat afroamericà (Ester Bonal) Amèrica/Europa Georgia/Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: v 8-10 Cicle Mitjà Primària Català Europa Amèrica Activitat quotidiana Joc musical Món i entorn 1-Llengua materna 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Tecnologia OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Binària Uníson 4 x 4 Pulsació Síncopa 3 notes Pentatònica Articulació Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Confiança Pau i justícia Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

Faula rapejada

El fil: faula. poesia visual per rapejar i improvisar

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Faula 10-12 Joan Brossa Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: f 10-12 Cicle Superior Primària Català Europa Activitat quotidiana Relació i habilitats socials Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART4-Contemporaneïtat ART5-Llenguatge visual ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació ART9-Projectes i produccions artístiques VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL3-Pensament propi VAL4-Respecte actiu PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Moviment-dansa Improvisar-crear Llenguatge musical Binària 4 x 4 Figures rítmiques Corxera amb punt Major Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Equilibri Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

Arriba l'estiu! / Granissat / Vers els cims

eNGLISH ACTIVITY

El fil: JOC RÍTMIC I DE MOVIMENT I CANÇÓ PER DONAR LA BENVINGUDA A L'ESTIU

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Arriba l'estiu! / Granissat/ Vers els cims quan ve l'estiu 10-12 Joc tradicional i cançó popular (adapt. Glòria Bonal) Amèrica / Europa EEUU / Catalunya / Tirol Català / Anglès >5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: a g v 10-12 Cicle Superior Primària Català English English Activity Europa Amèrica Natura Joc musical Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà PRIM-Llengües estrangeres Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Percussió corporal Ternària Uníson 2-3 veus 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Polirítmia Ostinato Pentatònica Diatònica Bordons Ostinato Articulació Dinàmica Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Esforç Consciència del propi cos Motricitat fina Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

Das Klinget: la dansa encantada de la Flauta Màgica

El fil: AUDICIÓ AMB MOVIMENT I AMB INSTRUMENTS

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Das Klinget (La campana) 8-10 W.A. Mozart Europa Àustria Català (adaptada) Alemany 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Quodlibet-traba-linguas

El fil: Quatre cançons, quatre tradicions, quatre llengües... i un sol baix

TÍTOL EDAT AUTOR/A CONTINENT PAÍS/COMUNITAT IDIOMA TEMPS La pájara pinta Nere aitak amari Tres, sis, nou Eu sei un cantar bonito 10-12 trad Europa Castella Euskadi Catalunya Galícia Castellà Basc Català Gallec 3-5h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: e n q t 10-12 Cicle Superior Primària Català Castellano Galego Euskera Europa Històries Relació i habilitats socials Interpersonal 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART6-Interpretació vocal i instrumental VAL3-Pensament propi VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Tocar Llenguatge musical 2-3 veus 6 x 8 Figures rítmiques Pulsació Polirítmia Major Articulació Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Confiança Pau i justícia Veu Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Diàleg Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

Salta una llebre

El fil: cançó/cànon amb treball rítmic

Títol edat AUTOR/A Continent País/comunitat Idioma TEMPS Salta una llebre 8-10 E. Mantyczewsky (adapt. Joaquim Maidéu) Europa Polònia Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Toc, Toc: La bruixa desmemoriada

El fil: cantarella d'una brUixa per sorprendre's, memoritzar, moure's, improvisar...

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Toc,Toc 6-8 Sofía López Ibor Europa Espanya Català (adapt. Ester Bonal) <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: b t 6-8 Cicle Inicial Primària Català Europa Natura Emocions Històries Interpersonal Món i entorn 1-Llengua materna 5-Aprendre a aprendre 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació ART9-Projectes i produccions artístiques VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Educació física PRIM-Medi Paraula i ritme Cantar Tocar Improvisar-crear Binària Uníson 2 x 4 3 x 4 Anacrusa Major Bordons Dinàmica Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Confiança Consciència del propi cos Veu Participació Expressió emocional

A Janelinha Fecha

El fil: una cançó brasilera per cantar, tocar i ballar

Títol EDAT AUTOR/A Continent País/comunitat Idioma TEMPS A Janelinha fecha 6-8 tradicional Amèrica Brasil Portuguès 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: a j 6-8 Cicle Inicial Primària Português Amèrica Activitat quotidiana Interpersonal Món i entorn 2-Llengües estrangeres 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Llengües estrangeres Cantar Moviment-dansa Tocar Improvisar-crear Percussió corporal Binària Uníson 2 x 4 Pulsació Síncopa Ostinato Major Articulació Fraseig Consolidació i cohesió grupal Diversitat i Interculturalitat Consciència del propi cos Lateralitat Coordinació Participació Col·laboració i treball en equip

L'Alosa

El fil: Cantem, toquem i inventem una dansa

Títol edat AUTOR/A Continent País/comunitat Idioma TEMPS L'Alosa 8-10 Tradicional Europa França Català (adapt Maria Martorell) 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: a 8-10 Cicle Mitjà Primària Català Europa Natura Època Món i entorn 1-Llengua materna 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Educació física PRIM-Medi Cantar Moviment-dansa Tocar Binària Uníson 2 x 4 Pulsació Negra amb punt Corxera amb punt Menor Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Coordinació Equilibri Participació Expressió emocional Col·laboració i treball en equip

Quan tres oques van al camp / Ah, vous dirai-je Maman

El fil: Una cançó tradicional francesa per cantar, escoltar i ballar

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Quan tres oques 6-8 Tradicional Europa França Català 1-3h Tema amb variacions "Ah, vous dirai-je Maman" 6-8 W.A.Mozart Europa França-Àustria _

Tot i haver-la ubicat a cicle inicial, una bona part de les activitats proposades les podeu fer amb nens i nenes d'educació infantil.

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: a q 6-8 Cicle Inicial Primària Català Europa Natura Època Joc musical Interpersonal Món i entorn 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL3-Pensament propi VAL4-Respecte actiu PRIM-Educació física PRIM-Medi Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Improvisar-crear Binària 4 x 4 Pulsació Major Bordons Articulació Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Consciència del propi cos Coordinació Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip

Escatumbararibé

El fil: Un joc brasiler amb gots, cantat, tocat i ballat

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Escatumbararibé 10-12 Tradicional Amèrica Brasil Portuguès 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: e 10-12 Cicle Superior Primària Português Amèrica Joc musical Intrapersonal Interpersonal 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Percussió corporal Uníson 2-3 veus 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Síncopa Polirítmia Major Articulació Dinàmica Emotivitat Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Esforç Confiança Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

Dita de tardor: Quan l'octubre...

El fil: expressem la tardor a partir d'una dita

Títol Cicle Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Quan l'octubre...(Dita de tardor) 6-8 Popular Europa Catalunya català <1h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

El garrotín de Lleida

El fil: Garrotins. Gènere popular de la comunitat gitana de lleida per improvisar

Títol EDAT Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Garrotins 10-12 Popular Europa Catalunya Català 1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: g 10-12 Cicle Superior Primària Català Castellano Europa Relació i habilitats socials Interpersonal 1-Llengua materna 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART4-Contemporaneïtat ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL3-Pensament propi VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Percussió corporal Binària Uníson 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Síncopa Polirítmia Ostinato Major Ostinato Articulació Emotivitat Acollida i integració en el grup Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Confiança Consciència del propi cos Veu Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat

Endevina qui hi ha? (Tots els ocells que canten, Volksliedchen)

El fil: Joc rítmic de coneixença, cançó-joc, audició

Títol edat AUTORA/A Continent País/comunitat Idioma TEMPS Tots els ocells que canten 6-8 Tradicional Europa Catalunya Català 1-3h Volksliedchen 6-8 R. Schumann Europa Alemanya _

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: t v 6-8 Cicle Inicial Primària Català Europa Joc musical Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 4-Digital 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL6-Cooperació i convivència PRIM-Educació física PRIM-Medi PRIM-Català i castellà Paraula i ritme Escoltar Binària Uníson 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Anacrusa Major Articulació Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Veu Creativitat Diàleg Empatia i assertivitat

Viatge d'una cançó

El fil: Viatge d'una cançó (a partir de la melodia de "mireu els meus ànecs")

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS Mireu els meus ànecs 10-12 Tradicional Europa _ _ 3-5h

És un treball que es pot fer molt bé amb nens i nenes de cicle superior de primària o primer cicle de secundària.

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: m v 10-12 Cicle Superior Primària Català Europa Època Interpersonal 5-Aprendre a aprendre 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART8-Improvisació i creació ART9-Projectes i produccions artístiques VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg Cantar Tocar Improvisar-crear Binària Rondó 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Hexatònica Major Menor Bordons Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Motricitat gruixuda Coordinació Participació Creativitat Col·laboració i treball en equip Autoestima

La balalaika

english activity ("estirant el fil")

El fil: una cançó per cantar a cànon, tocar i escoltar

Títol edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS La Balalaika 10-12 tradicional Europa Rússia català (adaptada) 1-3h Finale Allegro con fuoco 4ª Simfonia en Fam 10-12 Txaikovsky Europa Rússia _

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: b 10-12 Cicle Superior Primària Català English Activity Europa Natura Emocions Món i entorn 5-Aprendre a aprendre 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Percebre OP-Escoltar OP-Participar OP-Entorn OP-Valorar i argumentar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART3-Valoració patrimoni artístic ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic ART8-Improvisació i creació VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu PRIM-Educació física PRIM-Medi Cantar Tocar Escoltar Cànon 2 x 4 Figures rítmiques Pulsació Negra amb punt Menor Fraseig Emotivitat Consolidació i cohesió grupal Responsabilitat i compromís Esforç Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Coordinació Participació Expressió emocional Col·laboració i treball en equip

L'Hereu Riera / Les dolçaines de Nadal

El fil: cançó-dansa tradicional, amb acompanyament d'instruments Orff

Títol edat AUTOR/A Continent País/comunitat Idioma TEMPS L'Hereu Riera 10-12 Tradicional Europa Catalunya Català 1-3h Les dolçaines de Nadal solen dur mal de queixal 10-12 Popular Europa Catalunya Català

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

El meu nom és... / Grand old duke of York / Clap your hands

AMB RÚBRICA D'AVALUACIÓ DE COMPETÈNCIES BÀSIQUES

english activity

El fil: joc rítmic de presentacions amb dues cançons

TítoL edat Autor/a Continent País/comunitat Idioma TEMPS El meu nom és... 10-12 Popularitzat _ _ Català 1-3h Grand Old Duke of York 10-12 Tradicional Europa Anglaterra Català/Anglès Clap your hands 10-12 Tradicional Europa Anglaterra Anglès

Aquesta proposta es pot fer indiferentment amb nens i nenes de cicle mitjà o cicle superior de primària.

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: c g m 8-10 10-12 Cicle Superior Primària Català English English Activity Europa Amèrica Joc musical Interpersonal 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 5-Aprendre a aprendre 8-Cultural OP-Comunicar i gaudir OP-Escoltar OP-Participar ART1-Percepció conscient ART2-Llenguatges artístics ART6-Interpretació vocal i instrumental ART7-Llenguatge escènic VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL4-Respecte actiu VAL5-Diàleg PRIM-Educació física PRIM-Medi Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Improvisar-crear Ternària 2 x 4 Pulsació Semicorxeres Ostinato Major Articulació Acollida i integració en el grup Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Esforç Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Veu Coordinació Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Empatia i assertivitat

Paraula clau:	Total 50 resultats.
Etiqueta: VAL4-Respecte actiu	Ordre

a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
o
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y
z

OI-Autoconcepte
OI-Expressió
OI-Motricitat
OI-Relacions
OI-Autonomia
OI-Entorn
OI-Societat
OP-Comunicar i gaudir
OP-Percebre
OP-Escoltar
OP-Participar
OP-Tecnologia
OP-Cercar
OP-Entorn
OP-Valorar i argumentar
OS-Escoltar
OS-Percebre i comprendre
OS-Comunicar i gaudir
OS-Participar
OS-Societat i cultura
OS-Valorar i argumentar
OS-Cercar
OS-Tecnologia

Ruta

Contacta'ns

SocialsUp

RSS

Cercador

Formulario de acceso

CERCADOR DE CONTINGUTS